儿童语言发育迟缓训练
增强儿童的自信心
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-14
儿童语言发育迟缓训练增强儿童的自信心点击咨询众所周知,儿童语言发育迟缓会带来更多的危害。首先,语言发育迟滞儿童的阅读能力不足,阅读能力不足的比率是正常儿童的4-5倍,已经非常大了。阅读能力的削弱将直接
不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。
认知基础差,语言理解能力弱的儿童。
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。
构音障碍矫正能否具备“课课考”的条件。不知道爸妈们有没有注意到,为什么市面上有些语言矫正机构实行“课课考”,而有些机构却只有在阶段性或毕业时考试,甚至有些压根儿没有考试这回事儿呢?在这举个例子,对于大多数的功能性、器质性构音障碍学员来说,科学的矫正流程是要按音系的难易顺序一步步来,可不能跟咱们在家那样东一榔头西一棒子的。因此,这种先易后难的顺序完全可以“课课出成绩”,效果也是“立竿见影”,所以也就有了“课课考”的底气。但是,某些机构却将语言康复训练“神秘化”,还杜撰出所谓“口肌训练”、“舌肌训练”等方法让学员花费很长的时间专门练,但效果如何大家也都清楚。
用强化物引导孩子的训练。在儿童语言康复中,有“强化物”这一出现频率很高的词语,强化物在某种程度上非常有用,因为,有助于孩子建立和提高很多能力,无论是设施训练还是家庭训练,强化物似乎总是围绕在训练的周围。但是,在实际训练中,由于每个孩子的情况不同,很多父母使用“强化物”的方法和过程中出现了错误。
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