看这里，台州语言发育缓慢的孩子语言康复训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-06
台州语言发育迟缓康复训练为孩子提供个性化的训练和指导详情咨询什么是语言发育迟缓语言发育迟缓分为发育性发音障碍和特殊性语言发育障碍,发育性发音障碍是指口头语言中的发音、发声及语言流畅性和节律性障,临床常
什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓分为发育性发音障碍和特殊性语言发育障碍,发育性发音障碍是指口头语言中的发音、发声及语言流畅性和节律性障, 临床常见,特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和感受性语言障碍，表达性语言障碍能理解语言但不能表达,感受性语言障碍对语言的理解和表达均受限制。
适合人群
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01
不能连词成句
不能连词成句：孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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02
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
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03
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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05
认知理解落后
认知理解落后：基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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06
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
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07
发音含糊不清
发音含糊不清：话过于简单、语速过快、发音不准等。
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08
流口水、挑食
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
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09
孩子讲话晚
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的干预方法
1、创造语言环境：在家中营造丰富的语言交流氛围，多与孩子说话、讲故事、唱儿歌等，包括日常生活中描述所见所闻，可以增加语言输入。2、鼓励交流互动：积极回应孩子的发声和表达，引导其主动交流。哪怕表达不清晰，也给予肯定和鼓励，增强表达信心。
课程内容
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的危害有哪些
1、语言障碍：语言发育迟缓的患儿通常会导致语言障碍，不能和其他人群正常沟通交流。2、认知障碍：语言发育迟缓可能是由于大脑损伤性因素引起的，通常也会导致患儿出现一些认知障碍。3、社交障碍：由于不能与其他人群正常沟通，也会导致自身心理上受到一定的创伤引起社交障碍。
课程优势
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家庭训练
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑，敏授指导方法和技巧
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能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步
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趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
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多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
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个性化训练方案
结合孩子个性化问题，制定治疗 方案,引导发音，提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
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集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
语言发育迟缓的孩子可以早期干预和适当的治疗恢复正常。早期干预是提供孩子所需的语言刺激和治疗的关键。此外，听力矫正、语言治疗和家长的积极参与也是帮助孩子发展语言能力的重要因素。每个孩子的情况都是独特的，所以家长应该寻求专业的帮助，并与专业人士密切合作，以制定适合自己孩子的治疗计划。适当的治疗和支持，大多数语言发育迟缓的孩子可以恢复正常，并实现良好的语言能力发展。