盘点一下！台州路桥小儿语言发育迟缓康复训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-06
台州康语是一家专业的儿童康复机构，主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。机构拥有专业的康复师和教师团队，通过科学评估和针对性训练，帮助孩子提高语言能力、社交能力、感知运动能力等，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升。
导致语言发育迟缓的原因有哪些
1.自闭症。自闭症儿童对语言交流对象及语言刺激本身的关心不够，使其语言发育受到影响。2.特定性语言障碍。特定性语言障碍是一种单纯性语言发育障碍，不伴有智力障碍，听力丧失，运动障碍，社交情绪功能障碍或明显的神经病学缺陷。
适合人群
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01
不能连词成句
不能连词成句：孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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02
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
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03
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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05
认知理解落后
认知理解落后：基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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06
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
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07
发音含糊不清
发音含糊不清：话过于简单、语速过快、发音不准等。
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08
流口水、挑食
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
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09
孩子讲话晚
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的干预方法
1游戏训练：通过语言类游戏，如猜谜语、词语接龙等，提高孩子的语言兴趣和反应能力，可以在**氛围中锻炼语言思维。2口腔肌肉训练：进行简单的口腔运动，如吹泡泡、咀嚼硬物等，锻炼口腔肌肉协调性，有助于发音清晰。
课程内容
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗
语言发育迟缓的孩子一般是可以恢复的。但是由于不同的病因所引起的语言发育迟缓症状有所不同，其恢复状况也会存在一定的差异。比如听觉障碍或者是脱离语言环境等引起的语言发育迟缓。如若是听觉障碍所引起得情况下，只要是听觉障碍恢复的早，就可以在语言发育的关键期内恢复，这样语言障碍就可以恢复正常。所以需要及时检查具体病因，确诊之后积极进行治疗。
课程优势
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家庭训练
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑，敏授指导方法和技巧
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能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步
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趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
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多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
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个性化训练方案
结合孩子个性化问题，制定治疗 方案,引导发音，提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
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集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
阅读障碍是指个体在阅读和理解书面语言时遇到困难。阅读障碍的症状包括阅读速度慢、阅读理解困难和阅读精确性问题。个体可能会出现以下症状：阅读速度明显低于同龄人，需要花费更多的时间来理解文字；难以理解复杂的句子结构和语法规则；难以理解抽象或含有多义词的文章；难以提取关键信息和进行整体理解；阅读时经常出现单词跳过、重复或替换的情况。