台州三岁小孩语言发育迟缓训练中心
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-13
台州康语是一家专业的儿童康复机构,主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。机构拥有专业的康复师和教师团队,通过科学评估和针对性训练,帮助孩子提高语言能力、社交能力、感知运动能力等,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升。
什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓又称语言障碍,具体如下1.语言发育迟缓主要是由于患儿听力障碍、智力低下、中枢神经系统疾病和部分遗传代谢性疾病、孤独症谱系障碍、不良语言环境等多种因素,导致的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的疾病;2.通常情况下孩子在1岁时能说简单的单词,如“再见”、“没了”等。在2岁时会说短语,3岁时能说简单句,4岁时能讲述简单的故事情节,5岁时能流利说话。如果不能按照上述正常发育,则应去医院就诊,及时查找病因后积极治疗。
适合人群
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01
不能连词成句
不能连词成句:孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。
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02
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。
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03
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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05
认知理解落后
认知理解落后:基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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06
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复,结巴
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07
发音含糊不清
发音含糊不清:话过于简单、语速过快、发音不准等。
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08
流口水、挑食
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
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09
孩子讲话晚
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的干预方法
1文字训练。文字训练通常适用于儿童言语理解以及表达均出现迟缓的儿童,有一定的改善效果。2影响言语疾病治疗。常见有先天或后天因素,导致患者出现听力障碍以及智力低下等表现,需要及时通过医生指导佩戴助听器,同时做强化言语训练等方式来帮助患者提高言语功能。
课程内容
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗
对于语言发育迟缓的孩子,要进行早期的语言干预治疗,语言的干预治疗就是以语言治疗师为主导,采用游戏或者练习等形式,通过制定一定的阶段性目标,反复对儿童进行语言训练,来锻炼儿童的语言能力,同时也要注意到父母在儿童语言发育和语言治疗中,起到非常重要的作用,父母要鼓励孩子有意识的交流,创造各种机会和孩子说话,并且在现实的生活中让孩子有意识的进行语言交流。
课程优势
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家庭训练
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑,敏授指导方法和技巧
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能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步
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趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
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多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
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个性化训练方案
结合孩子个性化问题,制定治疗 方案,引导发音,提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
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集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
早期干预是非常重要的。一旦发现孩子存在语言发育迟缓问题,及早寻求专业的帮助和支持是至关重要的。儿童语言治疗师可以评估孩子的语言能力,并设计个性化的训练方案。早期干预可以帮助孩子建立良好的语言基础,促进语言的发展和习得。