儿童言语开发培训
专注2-7岁儿童言语社交康复
点击咨询无锡哪里有儿童听力障碍康复训练中心哪家名气大
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-30
导语概要
儿童言语开发培训专注2-7岁儿童言语社交康复点击咨询如何选语言康复训练机构1、语言机构是否足够专业。口吃、语言发育迟缓、构音障碍等问题的矫正方式各不相同，因此专业性够强的语言机构会对前来咨询的语言障碍
如何选语言康复训练机构
1、语言机构是否足够专业。口吃、语言发育迟缓、构音障碍等问题的矫正方式各不相同，因此专业性够强的语言机构会对前来咨询的语言障碍进行评测，评测的内容主要包括儿童语言能力等级、语言状态、性格特点、心理状态等。所以家长们在挑选语言机构时要注意对方的专业度如何，这决定了孩子之后的语言恢复情况。2、一对一矫正才是核心。不同于感统或其他的幼儿学习机构，语言机构为了确保语言环境的稳定、单一，往往会采取“一对一教学”的模式，这可以有效避免孩子受到多余因素的干扰，确保儿童所接收信息的准确和完整，有利于他之后语言的恢复。
康语言语开发培训优势
儿童言语障碍危害
表达能力差。孩子语言发育迟缓主要表现在语言表达能力差，口齿不清等。他们在说话和发音时总是不能完全表达一个句子，不能用正确的语言与同龄的孩子交流。有时候甚至会手舞足蹈用肢体代替语言表达能力，随着时间的推移，孩子的语言能力会越来越差。
儿童言语治疗课程简介
课程对象：
以语言障碍的特殊儿童为主：①语言发育延迟②言语发育延迟③唐氏综合症④构音障碍⑤智力障碍⑥无语言⑦孤独症⑧认知发育迟缓⑨脑瘫⑩口部运动障碍。2-7岁语言发育迟缓和孤独症谱系障碍儿童，已经具备基础仿说能力（言语课程四阶之后）和基础认知能力，且存在：①语言表达动机较弱②词汇量不足③语言表达能力较弱④日常对话能力较弱⑤语言表达长度短。
课程模式：
言语开发：一对一课程模式，小组活动课程。语言表达：一阶二阶能力教学，一对一课程模式，语言表达提升课。语言表达：三阶能力教学，一对一+二对二课程模式、语言表达主题情景课。
课程效果：
言语开发课程效果：①提升儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能。②准确掌握22组音系的单字、词汇、短句的仿说能力。语言表达课程效果：①在儿童习得26音系仿说清晰后，若儿童还存在语言表达能力落后，那么家长可以根据儿童的需求选择帮助儿童进行语言表达能力训练。②在干预过程中，言语语言治疗师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务以及针对性的一日家庭生活的语言表达能力指导，促进儿童将表达技能应用在生活中的不同场景。。
康复器具：
多样的康复器具，包含多种康语专利产品（口腔按摩器、气息套装、多功能感知套装及构音表达卡等）。
众所周知，儿童语言发育迟缓会带来更多的危害。首先，语言发育迟滞儿童的阅读能力不足，阅读能力不足的比率是正常儿童的4-5倍，已经非常大了。阅读能力的削弱将直接影响儿童的学习成绩。此外，语言障碍儿童的沟通和理解能力也很差。他们记不起普通的单词。他们的词汇量很差。他们不能用完整的句子来描述他们想要表达的东西，所以这些句子很生硬，很难理解。所以，让孩子参加语言发育迟缓康复课是很有必要的。
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