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无锡比较靠谱的儿童吐词不清干预训练中心哪家正规

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-09-30

导语概要

儿童言语开发培训解决儿童口语运用能力点击咨询怎么选语言康复培训机构?有很多矫正机构承诺“口吃矫正考试毕业”,但在这个“毕业考试”中有很多方法!不熟悉语言康复机构的父母很容易落入陷阱。从表面上看,他们孩

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    儿童言语开发培训

    解决儿童口语运用能力

    点击咨询

怎么选语言康复培训机构?

有很多矫正机构承诺“口吃矫正考试毕业”,但在这个“毕业考试”中有很多方法!不熟悉语言康复机构的父母很容易落入陷阱。从表面上看,他们孩子的口吃问题已经得到了纠正,但在回家后不久,口吃问题就开始萌芽,甚至变得更加严重。从口吃的特点来看,绝大多数口吃者只是在与他人交流的过程中口吃。例如,在阅读、背诵甚至唱歌时很少出现口吃,因为这些语言行为具有原始逻辑,不需要思考。因此,如果我们想检验口吃矫正的效果,客观的检验方法应该是“兴华开放”。家长千万不要相信那些事先准备好的“考试方法”。

康语儿童言语治疗言语社交找康语
多重实力,更值得家长信赖
01、监督评估

高频监督评估主要有入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估,全程监控、实时了解康复动态。

02、定制课程

根据老师评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。

03、师资团队

BCBA师资团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。

儿童言语障碍危害

表达能力差。孩子语言发育迟缓主要表现在语言表达能力差,口齿不清等。他们在说话和发音时总是不能完全表达一个句子,不能用正确的语言与同龄的孩子交流。有时候甚至会手舞足蹈用肢体代替语言表达能力,随着时间的推移,孩子的语言能力会越来越差。

儿童言语治疗课程简介

课程对象:

以语言障碍的特殊儿童为主:①语言发育延迟②言语发育延迟③唐氏综合症④构音障碍⑤智力障碍⑥无语言⑦孤独症⑧认知发育迟缓⑨脑瘫⑩口部运动障碍。2-7岁语言发育迟缓和孤独症谱系障碍儿童,已经具备基础仿说能力(言语课程四阶之后)和基础认知能力,且存在:①语言表达动机较弱②词汇量不足③语言表达能力较弱④日常对话能力较弱⑤语言表达长度短。

课程模式:

言语开发:一对一课程模式,小组活动课程。语言表达:一阶二阶能力教学,一对一课程模式,语言表达提升课。语言表达:三阶能力教学,一对一+二对二课程模式、语言表达主题情景课。

课程效果:

言语开发课程效果:①提升儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动功能。②准确掌握22组音系的单字、词汇、短句的仿说能力。语言表达课程效果:①在儿童习得26音系仿说清晰后,若儿童还存在语言表达能力落后,那么家长可以根据儿童的需求选择帮助儿童进行语言表达能力训练。②在干预过程中,言语语言治疗师将使用多种国际实证有效的康复方法,为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务以及针对性的一日家庭生活的语言表达能力指导,促进儿童将表达技能应用在生活中的不同场景。。

康复器具:

多样的康复器具,包含多种康语专利产品(口腔按摩器、气息套装、多功能感知套装及构音表达卡等)。

无锡比较靠谱的儿童吐词不清干预训练中心哪家正规
培养孩子良好的表达能力,对孩子的成长很重要。因此孩子的语言培养很重要,社交语言课程,根据学员情况制定专属学习方案,实现学员语言能力的提升。学习全程经验丰富老师全程为学员进行辅导,针对学员语言提升过程中出现的问题及时帮助学员进行解决,同时为学员提供多次展现机会,让学员表现自我,实现学员语言能力的全面提升。

教学优势就是加分点

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    01、融合式教学

    引导孩子适应集体环境,提高活动的参与能力,掌握生活与交往技能,加快孩子回归主流教育环境。

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    02、结构化教育环境。

    根据特殊需要儿童的学习特点,建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境,让孩子感受环境。

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  • 03、游戏化教法

    利用音乐、绘画、运动等游戏化手段吸引孩子专注力,以体验式教学,提高孩子对周围世界的理解。

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  • 4、针对性教学

    一对—认知力教学,认知训练的个案教学为重中之重,专人教学,个性化训练,教学内容针对性强。

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关于康语教育
康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一。

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