口肌训练主要解决孩子的吃饭和发音问题，但并不适用于所有存在语言问题的自闭症儿童，只有出现以下问题的孩子才适用：

1、一直流口水。

2、下颌功能不足的：下颌长期处于打开状态。

3、口腔敏感度不正常的：高敏、低敏。

4、唇功能不足的：唇无法闭合、不能圆唇（嘟嘴）、不能展唇（微笑的动作）等。

5、气息不足的：说一句话的时候，没说几个字就换气。

6、舌头功能不足的：舌不能伸出舌外、后缩、左右摆动、上抬等无法协作运转。

7、呼吸不协调的：吸气时说话等。

8、共鸣存在问题的：鼻音重（软腭上抬不足）或发不出鼻音（m、n、ng）。

对于那些有语言、但是发音不清的自闭症儿童，可以采用视觉、听觉、触觉等方法矫正发音，以达到**的清晰度和可理解性，具体方法包括：

1、视觉提示法：**示范发音的嘴型让自闭症儿童看，从而学会发音。

2、听觉提示法：**说出正确的发音让自闭症儿童听，从而学会发音。

3、触觉提示法：**使用工具触碰正确的发音部位，让自闭症儿童感受，从而学会发音。

综上所述，自闭症儿童口肌发音训练对于一部分无语言的孩子是有用的，但不是所有自闭症儿童。口肌训练旨在**诊断评估，制订训练计划，训练自闭症儿童的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以改善他们的发音能力及进食技巧。

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