新员工培训管理内训

培训部门很尴尬——培训只是培训部的事,面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，一筹莫展。轻视培训后期监督和人才提拔——造成人才流失。培训的定位不清——培训与企业的长期发展脱节。培训没有建立在深入的需求分析上——-培训工作盲目没有针对性。缺乏有效的评估机制——造成了培训与实际生产服务脱节。培训成果缺乏转化环境——造成员工认为培训意义不大。人才流动下的愤怒与恐惧——企业领导伤心之余不再做培训。培训缺少梯队计划——重复培训。培训只是对中基层员工——忽视对高层的培训。培训是个筐，什么都往里面装——培训不是万能的。

1.能够以“新”的观点和视角来重新审视和理解培训管理工作

2.厘清对于培训的基本认识，让培训踏上正确的方向

3.学习如何通过管理期望，让培训赢得更多的支持

4.掌握需求管理的方法，包括需求调查的多种方式和需求变更管理的手段

5.运用系统化思路从培训类型、师资、方式、预算、课程等多个层面去规划培训活动

6.树立培训营销的理念，学习针对全员整体和三类主要群体的营销策略

7.重新认识供应商，并学习供应商选择的要领

8.认识培训效果落地问题的本因

9.掌握推动培训效果落地的六种策略

10.理解培训评估的作用，掌握评估设计的方法

11.掌握利用培训总结报告呈现培训工作成果的基本方法

12.学习运用知识管理的手段来推动持续改进

13.探寻本组织培训管理典型问题的解决方案或思路

单元一 如何让培训踏上正确的方向？

1、 培训究竟是什么？

2、 培训的目的是什么？

3、 培训管理工作的核心任务是什么？

单元二 如何组织实施培训项目？

1、 培训组织与实施的基本流程

2、 各阶段的主要注意事项

单元三 如何管理培训干系人的期望？

1、 什么是干系人？

2、 为什么要对培训干系人进行管理？

3、 找出培训项目的干系人

4、 干系人分类的四个维度

5、 干系人管理策略与工具

单元四 如何对培训需求进行有效管理？

1、 培训需求管理之殇

2、 关键干系人基本需求与期望分析

3、 界定需求时需要考虑的几个问题

4、 培训需求的调查与数据分析

5、 培训需求报告与确认

6、 培训需求的变更管理

单元五 如何从整体上规划培训活动？

1、 培训的形式与优劣分析

2、 培训预算与资源考量

3、 培训课程规划

单元六 如何对培训工作进行营销？

1、 培训管理者的沟通困惑

2、 如何对培训进行营销？

3、 针对所有群体的整体营销策略

4、 针对不同群体的个性化营销策略

单元七 如何管理并发挥供应商的效能？

1、 认知你的供应商

2、 监控供应商的项目执行

3、 供应商选择

单元八 如何推动培训效果的落地转化？

1、 浅析影响“培训效果落地”的本因

2、 五问破解“培训效果落地”的困局

3、 高效学习效果转化管理体系的六脉神剑

单元九 如何做有用的培训效果评估？

1、 为什么要评估？

2、 评估谁？

3、 谁来评估？谁有权评估？

4、 如何合理设计培训评估表？

单元十 如何对培训项目进行收尾?

1、 验收培训项目成果

2、 总结培训项目

3、 用知识管理推动持续改进

更多课程详情请点击咨询专属客服

1.认为内容贴近企业的实际工作需要，先进企业的经验非常值得学习借鉴。特别是现场互动探讨环节让所学内容能够生动地展示，并形成深刻理解和记忆。现场提问、讨论、分享十分活跃。

2.经过这次培训，我受益匪浅，深深感觉到自己的平庸和肤浅。

3.对我自身而言，给自己和社会创造更多的价值。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供税务管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。