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企业培训管理培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-09-14

导语概要

培训管理课程导读培训不仅仅是一个个培训项目!培训管理不仅仅是一张张管理表格!培训的战略是为企业的长远发展提供支持!培训的战略是为企业的业务单位提供服务!培训管理课程目标过本次训练使企业内部的培训者由基

培训管理

培训管理课程导读

培训不仅仅是一个个培训项目!培训管理不仅仅是一张张管理表格!培训的战略是为企业的长远发展提供支持!培训的战略是为企业的业务单位提供服务!

培训管理课程目标

过本次训练使企业内部的培训者由基础的项目操作者转变为企业人力资源开发的战略型管理者,为达成企业长远的发展规划提供长久的人力资源开发构想与设计。学员将学会:

1.了解人力资源开发的分类及作用

2.掌握如何划分培训管理职责,建立培训组织体系

3.制定培训战略与相应的培训制度

4.了解战略性培训资源应包括的内容及构建方法

5.掌握课程体系建设的思路和方法

6.掌握内部讲师队伍建设和管理方法

7.掌握从需求分析、计划制定、培训实施、培训评估全过程的实施技巧,提高培训有效性

培训管理课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业培训经理、HR经理、培训主管等相关从事培训管理工作人员等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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《全面培训管理实战》课程大纲

第一单元:企业培训体系建立

l 互动讨论:企业培训体系实施现状如何?

l 企业为什么要做培训?

l 为什么培训往往达不到预期效果?

l 业务部门与培训管理部门的职责分工

第二单元:培训需求分析

l 企业培训需求模型

l 互动讨论:员工需要什么样的培训?

l 互动讨论:企业需要什么样的培训?

l 现场演练:从企业战略中提取需求

l 现场演练:从胜任资格中提取需求

l 现场演练:从绩效反馈中提取需求

l 现场演练:从员工成长中提取需求

l 培训需求分析的注意事项

第三单元:培训计划编制

l 互动讨论:成人学习的特点

l 培训计划中核心要素有哪些?

l 如何设定培训目标?

l 基于学习地图的培训课程设计

l 案例分析:工作教导培训法

l 现场演练:学习护照培训法

l 案例分析:行动学习法

l 互联网培训时代新型培训法

E-learning的应用

微课程的应用

现场演练:碎片化培训课题设计

l 培训时间及周期设计

l 培训受众及师资选择

l 现场演练:设计某岗位的培训计划

第四单元:培训实施与培训效果评估

l 培训体系实施的四大机制

l 培训实施的五个关键

l 互动讨论:实施中会遇到什么困难?

l 培训主题与课程场地安排

l 学员分组与互动的安排技巧

l 如何赢得更多的支持?

l 柯氏四级评估法的应用

l 现场演练:设计培训评估表

第五单元:企业内训师管理

l 内训师的作用是什么?

l 谁适合做内训师?

l 选拔内训师的四个步骤

l 内训师的课程开发

l 内训师的课程转训技巧

l 企业内训师管理体系

如何做好内训师的日常管理

案例分析:内训师在企业内部的发展通道

内训师能力提升的五个方法

谁来考核内训师?

考核内训师什么?

如何考核内训师?

考核结果如何应用?

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    人力资源管理导师-赵洪新

    拥有10多年外资企业中层经理工作经历,10多年民营企业高管工作经验,历经实体企业销售员、培训经理、商学院副院长、组织发展总监、HRD、运营副总等岗位,多年的实战管理工作经历使得赵老师沉淀了独到的管理见解和丰富的管理经验...

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往期学员学习体会

原来理论培训的学习也可以这么生动活泼的,让人觉得意犹未尽。

通过学习,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,必须坚持学习,勤于思考,不断充实自己。

在学习的过程中,注重形式的多样化,多向有经验的同志学习、交流,接受、学习新事物,培养自己的创新意识和创新能力。


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诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供税务管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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