成都新员工技能提升训练
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-01-06
新员工职业化培训导读怀着对新职业、新工作、新企业的美好憧憬,按耐不住大干一场的冲动与激情,无数新员工像一江春水涌入企业的大门。三五年之后,有的迎来了春华秋实,做出了出色的业绩,获得了加薪、提拔和重用的
新员工职业化培训导读
怀着对新职业、新工作、新企业的美好憧憬,按耐不住大干一场的冲动与激情,无数新员工像一江春水涌入企业的大门。
三五年之后,有的迎来了春华秋实,做出了出色的业绩,获得了加薪、提拔和重用的机会;有的业绩平平,失去了原来的精神和动力,提前进入了职业倦怠期;有的频繁跳槽,始终找不到未来的方向;有的则被企业辞退,不得不面对人生的第一个寒冬。
为什么几年前大家来到同一个起跑线上,发令枪之后的结局却是如此的悬殊?为什么同样的企业、同样的舞台、同样的条件,有的如鱼得水、茁壮成长,而有的却是“怀才不遇”、一脸迷茫?其实,在这个“十倍速竞争”的时代,职业发展和竞争的序幕已经在起跑线上悄无声息地拉开了,唯有先知、先觉、先行者,才能赢得竞争的先机。
新员工,特别是刚刚毕业的大学生,是企业补充的新鲜血液,是企业人力资源的生力军,也是企业未来发展战略的实现者。一定程度上,新员工代表着企业的未来,新员工的竞争力也就是企业决胜未来的竞争力。
新员工职业化培训目标
1、透过MBTI解析个人优势,构建职场优势图表,建立职场信心,建设职场正心态
2、加深职场目标意识,制定可被执行的个人成长计划,逐步提高职场职业素养
3、职场人际关系工作支持表运作,提高职场团队意识和协作能力
4、透过职场时间管理表格运用,建立以时间线、工作项跟进、人事沟通的三维工作习惯自我培养机制
课程要素
新员工职业化培训课程大纲
第 一堂课:关于生涯规划
引入:互动项目
思考我在组织的未来发展
为什么我们需要职业生涯管理?
职业生涯管理的基本内容
第二堂课:生涯角色转变
职业成长模型:明尼苏达工作适应论
心理契约模型-员工视角
适应模型:学生VS企业人
职业生涯管理模型:如何快速适应职场
岗位新兵需要升级思维模式
工具-任务要求红绿灯
岗位新兵职业发展的几大问题
第三堂课:职业生涯发展三阶段
职业前期(1-5年)
职业中期(5-10年)
职业中后期(10-退休前)
模型-个人成长金字塔
员工成长四个阶段
第四堂课:认识自我,了解他人
气质、性格和能力
职业测评
FPA性格色彩分析-解读自我
个人能力梳理
人职匹配之能力提升:能力三核
员工现场练习
制定能力提升计划和主动沟通计划
人职匹配之职业要求
看到职业的隐性收益
职业收益公式:职业收益=钱+发展空间+情感
职业收益三大秘密:如何避开职业选择的诱惑
第五堂课:职业快速发展的“奥秘”
企业要求矩阵图
三类陌生要求
岗位才干:岗位气质
企业文化:关注并践行企业文化活动
第六堂课:“内驱力”成就完美职业
职业发展三要素:兴趣,能力,价值观
职业发展三要素关系:性能佳循环
职业发展的三种职业情绪
了解职业情绪定位工具
常见的职业情绪口头禅
如何觉察自己的职业情绪
如何在未来助调整职业情绪
驱动力3.0-目的
决定一个人工作表现的蕞关键的因素是目标感
工具-未来简历
制定个人成长计划
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企业客户评价
本次的新员工入职培训课程对我来说收获非常的大,同时也感受到了公司对我们的重视度,在未来,我亦将不忘初心,砥砺前行,时刻三省吾身,有则改之无则加勉,要做工作中的螺丝钉,诠释出青年人的责任担当,也要做自己的螺丝帽,有所为也有所不为,更要用炽热和奉献去绽放青春的华彩,争当先锋干将!
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诺达**介绍
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