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太原自闭症孩子怎么训练

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:太原市小店区
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课程介绍


课程详情

课程名称

OT治疗


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

脑神经神经生理学


★ 课程内容

用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。


课程效果

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展


课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

怎么判断宝宝是否有自闭症?Q&A

  • 自闭症儿童还有语言色

    节奏障碍和语言单调,缺乏抑制和情绪表达。经常被称为,或者如果你不理解别人,你就无法理解。他们缺乏手势或姿势语言,很少表达与点头,摇头或其他面部表情的要求。

  • 行为很奇怪,反应是异常的

    自闭症的一个大特征很容易被讨论到同一游戏或单调的动作。他们缺乏对一般儿童爱的玩具的兴趣,以及通常不是玩具的物品,如椅子,门把手,小石头,盆,帽,轮子,床单等。

  • 自闭症的儿童具有狭窄的行为方法

    他们的身体有一个固定的“使用方法”,例如:斜眼,走着指针,增加他们的声音(被称为,笑,自我说话的自我),用手反复接触嘴唇,耳朵或其他身体部位,玩你的手指,拍手,脚,摇晃,在身体等。

如何判断孩子是否自闭?

自闭症又称孤独症,是一种严重的婴幼儿发育障碍,一般在3岁以前就会表现出来。患儿沉浸在自己的世界里,无法用语言、表情、动作跟别人甚至自己的父母进行沟通、交流。有的孩子在开始时会被误认为是弱智或性格内向,还有的孩子在一两岁时看起来很正常,到3岁左右才发现有异常表现。自闭症只有早发现、早治疗、进行行为矫治,才能帮他们缩短与正常社会的差距,让他们早日融入社会。如何才能发现孩子在早期的自闭症倾向呢?


以下的18种行为就是自闭症的早期表现,如果发现孩子同时具备以下7种行为,就应该怀疑他有自闭症倾向了。


1.对声音没有反应。


2.难于介入同年龄的人。


3.拒绝接受变化。


4.对环境冷漠。


5.鹦鹉式学别人说话。


6.喜欢旋转物品。


7.莫名其妙地发笑。


8.抵抗正常学习方法。


9.奇怪的玩耍方式。


10.动作发展不平衡。


11.对疼痛不敏感。


12.缺乏目光对焦。


13.特别依赖某一物品。


14.不明原因的哭闹。


15.特别好动或不动。


16.拒绝拥抱。


17.对真正的危险不惧怕。


18.用动作表达需求。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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