感统训练课程
提高孩子自主管理能力
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课程介绍
其实，儿童感统课程就是感觉统合的简称。这是人类遗传基因上刻下的基本能力，也是每个孩子与生俱来的本能。这种本能是大脑和身体相互协调的学习过程。它几乎贯穿于人类从婴儿到老年的整个生命过程。没有感觉统合，大脑和身体就不能迅速发育，在儿童的成长过程中会出现各种身体协调障碍。孩子很多方面不表现出来，会影响他的身心健康。
孩子感统失调的八大表现
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协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
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喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
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不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
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情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
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读书易出错
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
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反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
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精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
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交往水平低
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
感觉统合功能有哪些
作为家长要知道感统功能有哪些，视知觉功能：1，视知觉功能视觉空间：形成空间概念与位置的关系。2，视觉运动整合：手眼协调，精细的手部动作。三个,3，人际关系与沟通：如眼神接触、情绪表达等,4，视觉分析：图形分析、记忆、注意力等；眼动,5，包括眼跳、跟视、前庭反射、调节和放射反射。
抓住感统训练黄金期
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预防期（0-3岁）:
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期（3-6岁）:
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
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弥补期（6-12岁）:
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
感觉统合训练对儿童发展的作用
它能促进身体健康成长，促进语言和交际能力的发展，促进注意力的发展，稳定情绪，改变行为。感觉统合训练对儿童发展的影响是多方面的，也是非常必要的。这不仅是为了获得一定的运动技能，更重要的是要达到运动之外的效果，即促进孩子的身心发展，培养社会适应能力，这是我们训练的最终目的。
孩子出现感统失调的原因
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先天性原因
①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
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后天性原因
①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌，陪伴少，语言交流不足。 ④城市生活过多，与自然环境接触少。
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