潍坊孩子做事上课精神不集中
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-09-22
导语概要
感统训练课程帮助孩子健康成长快速咨询感统失调通俗是说:“孩子有轻微的大脑发育妨碍。”。药是无效的,有必要经过培训加以纠正。换句话说,运动妨碍不是一种疾病。运动妨碍儿童智力正常。仅仅大脑与身体各部位之间
感统失调通俗是说:“孩子有轻微的大脑发育妨碍。”。药是无效的,有必要经过培训加以纠正。换句话说,运动妨碍不是一种疾病。运动妨碍儿童智力正常。仅仅大脑与身体各部位之间的协调存在妨碍,使得许多优异的方面无法展现出来。
什么是感觉统合?
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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信息接受
人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
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信息处理
大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。
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信息输出
大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达。
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信息反馈
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
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怎样给小孩做感统训练?
在孩子的日常活动中,除了日常生活和常规训练外,还要加强对孩子大肌肉运动的发展、情感的训练!儿童的情感训练对儿童来说非常重要。孩子们通过游戏和运动获得极大的乐趣,因为这些感官刺激启动了边缘系统释放血清素、多巴胺等快乐、积极的情绪,激发兴趣,促进感觉统合的发展,促进孩子快乐成长。感觉统合训练包括提供前庭、本体感觉和触觉刺激的活动。在引导活动目标的过程中,应该强调自动的感觉过程,而不是引导孩子如何反应。学习活动中涉及的感觉系统越多,学习效果越好。
孩子感统失调的八大表现
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协调能力差
肢体协调能力差,跑、跳、投等动作显得笨拙,不灵活。
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喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相。
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不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感。
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情绪波动大
情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕生,爱发脾气。
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读书易出错
阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字,读错抄错。
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反应不够快
听而不闻回应迟钝,语言理解差,喜欢无端尖叫或自言自语。
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精神不集中
注意力不集中、分心、走神,容易沮丧,依赖性强,畏难明显。
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交往水平低
低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或者冲动。
孩子出现感统失调父母应该怎么做?
孩子感统失调了,父母应该这么做?亲子接触:增加亲子接触时间。无论工作时间有多忙,父母尤其是母亲都应该多陪陪宝宝,和宝宝一起玩游戏,让宝宝充分享受父爱、母爱和整个家庭的温暖。多注意孩子的细节,帮助宝宝健康成长。
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
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预防期(0-3岁):
儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期(3-6岁):
感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
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弥补期(6-12岁):
若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
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