广州公司职业修养研修班

【讲师介绍】

戴朝昕

项目管理与行动学习应用实战讲师

暨南大学企业管理硕士研究生

暨大、广州民航学院客座讲师

国际行动学习协会（WIAL）高级顾问

美国项目管理（PMP）认证高级讲师

美国培训认证协会（AACTP）行动学习促动师

中国系统集成项目管理工程师认证讲师

戴朝昕老师曾任广州益言普道咨询服务公司、国际行动学习学会（WIAL）华南分会高级顾问，负责公司咨询项目、行动学习项目和培训项目的售前支持、项目实施、客户服务工作。同时负责讲授项目管理、行动学习、问题分析与解决类课程。

曾任光环国际教育公司高级讲师，负责项目咨询、建立培训体系，统筹培训工作，把握客户需求，撰写和审核项目建议书，监控项目过程，评估项目效果。同时负责讲授PMP认证课程和项目管理实战课程。

曾任广东宜通世纪科技股份有限公司先后担任项目经理、高级项目经理、维护部经理等职务，具有13年移动通信企业项目集合管理经验。负责项目招投标、客户关系、项目集合目标、范围、进度、成本、质量管理总体协调工作。2005年-2010年主管广州、佛山、汕头、揭阳、河北沧州移动公司移动通讯维护项目，项目团队达150人，项目合同额达1500万。 任广州新大新公司工程部主管，主管公司电气工程工作。

【课程收益】

了解高效沟通概念原理和方法技巧
掌握沟通管理中**重要的对上、对下沟通的工具方法
掌握与不同性格特质同事的沟通侧重点,从而提升沟通和协作的绩效

【课程背景】

据权 威机构统计，企业70%问题是由于沟通不畅所引起的。不良的沟通会导致工作效率降低、产品质量与服务水平下降、企业成本增加。而有效的沟通管理，则可以提升问题分析与解决的效率，还能加强团队建设，从而更顺利完成工作任务，达成团队业绩目标。由此可见高效沟通技能对企业、部门、团队和个人的重要性。
本课程是结合科学沟通理论框架和企业实际情况开发而成。既有科学理论和典型案例，更是**学员实际的工作案例，串接沟通方法技巧（PMI的发送-接收-反馈-克服信噪沟通模型、SSA对上沟通模型、能力-动力四象限沟通模型、兰卡威四方格特质人群沟通模型），帮助管理者一步步地将方法工具在实际工作落地，从而达到建立高效团队、和谐团队，和提升工作绩效的目标。

【课程大纲】

一部分 沟通基本理论

• 研讨:什么是沟通,
• 沟通的定义
• 人际合作的两个要素
• 人际合作两要素简介

1. 达成理解

2. 消除双方利益冲突

• 研讨：如何让对方理解我们
• 如何消除利益冲突
• 有效沟通的要点
• 研讨：有效沟通有什么要点
• 有效沟通要点概述

1. 不是我们说了什么做了什么，而是达成了什么效果

2. 我了解对方的意图吗？

3. 对方了解我的意图吗？

4. 如果赢得对方的支持？

• 沟通模型
• PMI（美国项目管理协会）的发送-接收-反馈-克服信噪沟通模型
• PMI强调用心倾听和积极反馈
• 沟通的本质
• 研讨：工作沟通的本质意义是什么？
• 工作沟通的本质意义是为了解决问题、提高绩效，而不是迎合对方、甚至回避问题

第二部分 对上沟通管理

• 对上沟通管理策略
• 研讨：您喜欢什么样的下属（或同事），您不喜欢什么样的下属（或同事）
• 对上沟通6个方法技巧
• 对上汇报的程序和策略
• 对上汇报的SSA模型：即汇报工作情况、提出问题解决方案、请求指示
• 与上司目标方法各异的4种情形的策略表
• 如何向上司表达不同意见

第三部分 对下沟通管理

• 对下沟通管理策略
• 研讨：您喜欢什么样的上司，您不喜欢什么样的上司
• 启迪：己所不欲勿施于人，我们首先不做不受欢迎的人，再往受欢迎的人物特质靠近
• 实操演练：本季度我们支行的业绩压力很大，但为什么我分派给下属的工作还是没完成？
• 下级无法完成上级指令的原因
• 下级无法完成工作的原因

1. 不理解

2. 不愿做

3. 不会做

• 动力-能力四象限员工分类
• 什么是能力
• 什么是动力
• 员工的绩效是能力乘动力
• 动力-能力四象限模型
• 案例深化演练：如何向有能力缺动力（或缺能力有动力）下属分配工作？
• 有效激励员工
• 上司什么行为能激励下属
• 把工作任务转化为可操作步骤的WHY/WHAT/HOW流程

第四部分 性格特质与沟通技巧

• 性格的定义
• 性格与生俱来与后天形成
• 成年人性格可以改变吗？
• 麦克利兰的素质冰山模型
• 性格特质分类
• 老虎型
• 孔雀型
• 猫头鹰型
• 熊猫型
• 主性格与副性格
• 对不同性格人群的沟通技巧
• 实操演练：如何让对方明白我的话语，接受我的观点
• 出色完成本职工作是处理好各种沟通的基本
• 沟通形式与内容的关系
• 研讨：在沟通实施的时候，形式和内容哪个更重要？
• 内容是货物，形式是运输工具，两者不能偏颇
• 沟通的心态和投射效应
• 巴黎大学著名的疤痕效应实验—心态是沟通的根本
• 沟通的投射效应-我们的言行在对方言行上的积极或消极的投射效应

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