05月
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高频考点提要 1.理解阅读材料中重要概念的含义;2.理解阅读材料中重要句子的含意;3.筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息;4.分析文章结构,把握文章思路;5.归纳内容要点,概括中心意思;6.分析概括作者在文中的观点态...
2017-05-03 16:53
04月
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教师资格统考|小学《综合素质》:文化常识(13)_教师资格证网校
【博士】古为官名,现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通-经或精通-艺、从事教授生徒的官职。《三国志•吕蒙传》:“孤岂欲卿治经为博士邪!”《送东阳马生序》:“有司业、博士为之师。” 【司业】学官名。...
2017-04-26 17:01
04月
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六、班级管理的方法 (一)调查研究法 调查研究法是班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况,把握班级特点,解决班级教育管理问题的方法。 (二)目标管理法 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根...
2017-04-05 16:44
03月
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教师资格小学《教育学》辅导:影响人身心发展的因素_教师资格证网校
影响人的身心发展的因素很多,但概括起来,主要有遗传、环境、教育和个体主观能动性等几个方面。这些因素相互关联,交织在一起,作用于人,产生综合效果,影响着人的身心发展。 一、遗传因素 遗传是指个体从上代继承下来的生理解剖...
2017-03-23 11:00
小学教育教学知识与能力常出知识点:小学的组织与运行_教师资格证网校
第二节 小学的组织与运行 【老师视频讲解 本节考点出题】 高频考点提要 1.学校管理的基本内容;2.学校组织机构的结构类型;3.学校组织机构主要职能部门。 高频考点速记 一、学校管...
2017-03-23 10:58
教师资格(小学)教育知识与能力:教师职业专业化_教师资格证网校
教师职业专业化 教师职业专业化包括:教师的职业能力素养和教师的职业道德素养的专业化。 (一)教师竹职业能力素养 1.学科专业素养 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,主要包括以下...
2017-03-23 10:58
【小学语文基础知识】 (一)汉语拼音 1.正确读出大、小写字母、24个韵母和l6个整体认读音节。 2.掌握拼写方法及规则。正确熟练地拼读音节,会拼写学过的字、词、句 3.能用拼音识字、正音、辨...
2017-03-23 10:57
第四节 教育与文化 一、文化对教育的作用 1.社会文化发展提高了人们对教育的需求,促进教育事业的发展和完善; 2.社会文化发展促使学校与社会联系加强; 3.社会文化发展促进教学内容的质量和结构...
2017-03-23 10:50
小学教师资格知识与能力知识点归纳:小学的组织与运行_教师资格证网校
第二节 小学的组织与运行 高频考点提要 1.学校管理的基本内容;2.学校组织机构的结构类型;3.学校组织机构主要职能部门。 高频考点速记 一、学校管理的基本内容 小学管理的基本内容...
2017-03-23 10:50
学校教育制度的影响因素 1.政治因素 政治制度对教育制度的影响是直接的,掌握政权的统治阶级必须掌握教育权、决定受教育权。特别是学制中关于专业的设置,各级各类学校教育目的、学制年限、入学条件等,要直接受统治阶级的有关方...
2017-03-23 10:47
1.下列选项中,( )是教育心理起源论的代表人物。 A.霍尔 B.利托尔诺 C.孟禄 D.华生 答案:C 2.教育的起源学说包括( )。 A. 生物起源说 ...
2017-03-23 10:47
03月
13
小学班主任的常规工作 1.了解学生 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。班主任对学生个体的了解包括以下几个方面:个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。对群体的了...
2017-03-13 15:30
[内容提要] 小学德育是我国小学全面发展教育的重要组成部分,其宗旨在于培养小学生具有一定的政治态度、思想观点、道德情操、心理品质和行为习惯,以及具备与之相应的价值判断能力,使其适应社会发展的要求和满足自身发展的需要。本章主要概述...
2017-03-13 15:21
(一)全民性 小学教育的全民性,从广义上说,是指小学教育必须面向全体人民。这样,才能从根本上彻底扫除文盲,从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲,是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势。...
2017-03-13 15:21
教师资格《小学教育知识与能力》:心理学的主要流派_教师资格证网校
强调应该把人的心理作为一个整体来研究,而不是分解为元素的心理学派是( )。 A.行为主义心理学 B.机能主义心理学 C.格式塔主义心理学 D.精神分析心理学 答案:C ...
2017-03-13 15:21
教学目标设计 教学目标是教师根据课程标准的要求和听课者的实际情况,针对课题或课时的教学内容而提出的,是指听课者在课程总结时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。 (一)教学目标的内容 新课程理念倡导的教...
2017-03-13 15:20
小学生身心发展特点与一般规律 一、儿童身心发展概述 (一)身心发展的概念 个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变...
2017-03-13 15:20
1.身心发展的概念 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,包括身高体重的增加,骨骼构造的变化,神经组织的变化等。二是心理的发展,包括认知和意向两方面的发展。 2.身心发展的动因 (1)内发论 ...
2017-03-13 15:20
1.相关概念 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。学习准备是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性,学习准备是一个动态的发展过程。 关键期是个体早期生命中一...
2017-03-13 15:20
小学教师资格教育知识与能力:理论联系实际原则_教师资格证网校
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要保证。 我国小学的教学原则有:直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序...
2017-03-13 15:20