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在线咨询06月
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Aims: Knowledge Aims: 1. Students have a better understanding of the passage. 2. Students can repeat t...
2016-06-12 11:37
良好的仪容，在一定程度上反映了一个人的素质、审美、趣味等多种因素，作为幼儿园教师，由于工作对象的特殊性，尤其需要注意个人的仪表仪容和幼儿的年龄及心理特征相契合，做到干净整洁，微笑亲和。 在幼儿园教师资格考试面试评分标准当中，对幼...
2016-06-12 11:37
【教学目标】 1、知识目标 ①掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法，并能熟练操作; ②学会使用格式工具栏的各个按钮; 2、能力目标：通过学生的尝试操作，培养他们良好的审美能力，激发...
2016-06-12 11:36
一、教学目标 【知识与技能目标】认识化学反应的速率的定义，会表示化学反应的速率;知道影响化学反应的因素。 【过程与方法目标】通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析探...
2016-06-12 11:36
活动目标： 1、练习画横线和竖线。 2、有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。 3、有保护动物的意识。 活动准备： 1、动物头饰四个，范画一张。 2、人手一盒蜡笔，一...
2016-06-12 11:36
一、师生互相问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、准备活动 (一)热身跑 (二)活动各关节 (三)原地熟悉球性、控制球练习 教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方...
2016-06-12 11:35
【教材分析】 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课神奇的口袋的难点。在神奇的口袋课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。 探索领域，目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验，进行...
2016-06-12 11:35
【设计意图】 初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的物品，他们通常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生...
2016-06-12 11:35
活动目标： 1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 2、了解生活中油水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 活动准备： 每人一瓶水、一瓶油、一根筷子...
2016-06-12 11:19
【课题】精美的邮票 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。 过程与方法：学习邮票的设计方法，体验邮票设...
2016-06-12 11:19
06月
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活动目标： 1.能区分颜色和大小，有初步的大小概念。 2.知道家有几口，感受家的快乐。 活动准备： 大苹果胸饰一个(正面红色，背面绿色);小苹果胸饰一个;人手一份苹果脸谱;苹果树(挂着与...
2016-06-08 15:39
一、形象 ⑴青年人要阳光、正派，开朗、活泼; ⑵洋溢青春气息，有自信，充满正能量。 二、试讲以“微课”形式进行，共10分钟。 其中，最好有一、两分钟要有点“激情”，带有艺术性(有限度的、和教学...
2016-06-08 15:39
教学目标： 1、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。 2、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的形态进行重新组合，绘制成非具象的画面效果，产...
2016-06-08 15:39
【活动目标】 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 【活动重点难点】 活动重点：会说儿歌。 ...
2016-06-08 15:39
一、教材分析 1、分析内容 《荷花》这篇出自于叶圣陶先生之手不到400字的文章，描写了夏日里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。表达了作者热爱大自然的思想感情。 2、分析...
2016-06-08 15:38
教学目标 知识目标与能力： 1、通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。 2、通过本课教学，让学生学会套索工具的使用。 过程与方法： 1、通过引导学生获取、利...
2016-06-08 15:38
小学语文记叙文“人物的描写” 之桃花心木 在上课的过程中，许多学员都会说自己不会讲语文课，但我认为大家并不是怕讲课，而是无从下手，不知道从哪些地方来扩充自己的课堂内容。拿到一篇文章之后我们需要做的第一件事情就是...
2016-06-08 15:38
2016幼儿园教师资格考纲中明确指出在面试“技能技巧”部分要熟悉幼儿喜欢的故事和游戏;具有弹、唱、跳、画、手工制作等基本技能。对于广大学员来说，较难掌握的即是“技能展示”的环节，经过对历年真题研究不难发现题目考察以“艺术”领域居多，接下来跟...
2016-06-08 15:38
【活动目标】 1.幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。 2.进一步理解 ,=的含义。 3.在游戏中理解交换“ ”两边的数得数不变。 4.积极探索数学活动，使幼儿学会解答简单的口...
2016-06-08 15:37
试讲过程中要注意： 1、设计好的导入，吸引评委的注意力。 2、讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式，...
2016-06-08 15:37
