家长必看!唐山儿童课外阅读培训班有哪些

阅读力对孩子的发展有哪些影响?孩子的学习成绩一直上不去这个问题总是会成为家长的焦点，很多家长不惜花钱耗费精力去让孩子参加各种补习班，但是效果却不太好，其中的原因就是家长们忽略了孩子真正需要的是阅读能力的提升。

如何提升孩子的阅读能力--提升阅读兴趣

如果让一个孩子做他不想做的事情是需要精力的。如果他不想读，你强迫他读，他会抵制，所以我们要培养孩子的阅读能力，我们应该从孩子的阅读兴趣开始，首先，为孩子营造一个良好的阅读环境，让孩子有一个单独的阅读角落，把书放在**拿到的地方，而不是电子产品，父母也要经常阅读，在这种环境下，孩子慢慢地也就会养成阅读的好习惯。

什么是阅读?

阅读，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

【课程介绍】

阅读能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

【课程内容】

提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。

掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子**关联记忆，增强对知识的记忆力。

巩固学科知识结合学科知识，强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识，并**对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读，增强刺激鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。

【培养阅读黄金周期】

9岁以前，儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段，孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识，增强自己的优势，在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读能力十分重要!

如何提高孩子阅读能力?

阅读能力是指人们理解、解释和评估所读内容的能力。它包括阅读速度、阅读准确性、阅读流畅度、词汇量、理解能力和批判性思维等方面。阅读能力是人类获取知识的重要途径之一，它不仅可以提高个人的学术和职业成就，还能够拓宽人们的视野，增强人们的思维能力。

为什么要培养孩子的阅读能力?

泛读能力。同样的一分钟，有的孩子能够一目十行，看了好几页书本，而有的孩子却阅读速度奇慢，只能看一段文字。究其差别就是泛读能力的高下之分。

想要帮助孩子提高泛读能力，家长有三件事要做:一是让孩子多阅读，看的书多了，看书的次数多了，自然熟能生巧，阅读速度也上来了;二是不要让孩子养成指读的阅读习惯，这种阅读习惯一旦养成，孩子阅读会很低效;三是尽量不让孩子逐字朗读，训练孩子按词、按句朗读，有助提高阅读速度。