威海高中数学辅导

看孩子属于哪种类型，并不是所有的孩子都需要补课！例如：学习习惯差，找不到合适的学习方法的孩子就适合补课。良好学习习惯的培养不是一蹴而就的事情，上课精神游离，经常发呆，课后狂补的学生并不罕见；不知道大家有没有遇到过这样的学生:上课好像很用功，但学习成绩一直不尽如人意。其实他们成绩差的原因不是因为“笨”，智力比别人低，而是没有找到合适的学习方法。这时，如果一个老师能指点迷津，帮助他们找到相应的学习方法，不但能提升成绩，还能使孩子**很多。

学好数学，学生更容易考到心仪的大学。如何学好数学呢？抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。 高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。 翻译：把中文翻译成为数学语言，包括：字母表示未知数、图像表示函数式或几何题目、概率语言等等。该方法常用于函数，几何以及不等式等题目。 特殊化：在面对抽象或者难以理解的题目的时候，我们尝试用**极端**特殊的数字来代替变量，帮助我们理解题目。该方法常用于在选择题目中排除选项，在解大题的过程中也经常会用到特殊化的结论。 盯住目标：把目标和已知结合，联想相关的定理、定义、方法。在压轴题目中，往往需要不断转化目标，即盯住目标需要反复使用！

有的学生太在意排名！排名上去了很欣喜，排名一旦落后很沮丧，对自己排名的升降过于敏感，这是少数考生在高中阶段的另一种不健康心态。毋庸讳言，适度的竞争可以增强学生的学习能力和克服困难的意志力，但过于频繁的竞争会使学生产生怯场和紧张的心理状态，不仅失去激励作用，还会损害学生的身心健康。解决办法：这类考生应该明白，竞争可以激发潜能，但过于强调竞争，过于注重结果，反而往往适得其反。尤其是那些学习成绩差的孩子，如果竞争意识太强，就会因为屡屡受挫而丧失学习的兴趣和信心。比较可行的办法是：在适当竞争的基础上，看到自己的进步；无视外界的一切干扰，相信自己，不灰心，不放弃，建立独立稳定的心理状态。

上课的时候一定要认真听讲，上课认真听10分钟，会比课外自学一时好。所以我们必须认真听老师讲课。另外，我们不应该对老师有偏见。如果你讨厌你们的数学老师，那么你就不能学好数学。作为高中生在若在课前预习了，上课认真听讲，这样可以节约课后复习的时间。许多高中生觉得他们在课堂上什么都听明白了，但他们一做题就犯了很多错误。这是课后没有复习的结果。课后，高中生应复习当天所学的公式和定义，有利于巩固数学基础知识。