威海高考英语语法辅导

高中英语语法学习的策略

高中生想要学好英语， 笔者认为从高一开始就要注意语法知识体系的构建， 从**基础的单词的词性、句子的成分和句式来做起， 需要注意自己从初中到高中阶段的语法知识的衔接，将语法知识中句子的部分分为五个基本的句式， 然后在这个基础上建立句子部分的语法知识的结构。其实英语语法的学习是一个非常乏味且枯燥的过程， 想要让语法学习变得有趣一些， 可以将英语语法应用到英语文章中去学习， 这样在自己感兴趣的文章中学习语法知识， 可能相对会增加自己的兴趣程度。

在理解文章中句子的同时也掌握了英语语法的应用， 而不是选择死记硬背来记住语法。**将语法句子带入到文章中理解的方式也更方便记忆，同时也会加深自己对于语法知识的印象，并且这种代入的方法还有一个好处就是可以有效地避免很多同学对于语法知识记住了但是却不会用的尴尬情况。在文章中，代入的语法知识，**上下文的深入和理解，也可以帮助我们更容易理解语法，学会运用语法知识。

作为高中生， 在英语语法的学习中还需要注意构建自己的语法知识体系。这是灵活掌握语法知识的前提， 也是学好语法知识的基础。我们只有形成了自己的语法知识体系， 才能完全地掌握英语语法知识。**状语从句的翻译练习， 可以有效地帮助我们构建状语从句知识， 也促进了我们对于其他语法知识的认识。相对于初中英语,高中英语一下子难度加大, 容量增加。相当一部分学生不适应。再者,进入高中的学生往往都是原先初中成绩较好的学生，“高手” 群体中总有一些学生 会掉在班级的后面。有些学生这时候以为自己英语学不来了,就想放弃或懈怠它。这个时候,每位学生都应该对自己有个辩证的分析,从客观主观上,对自身及其他同学上,剖析自己的长处短处,剖析自己初中学习英语的特点,发扬优点,摒弃不足。与老师沟通，与同学交流。千万不要因为暂时的不适应放弃至关重要的英语。心理上的衔接很重要。