成都中考复读班
复读改变命运，态度决定结果
课程咨询达州青羊区中考复读学校怎么选
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-30
导语概要
成都中考复读班复读改变命运，态度决定结果课程咨询初3复读需要符合以下条件：年龄符合要求：初3毕业，年龄不超过18周岁，且符合相关法律规定。学业成绩需要达到报考复读的学校要求，通常需要达到一定的门槛，比
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初3复读需要符合以下条件：年龄符合要求：初3毕业，年龄不超过18周岁，且符合相关法律规定。学业成绩需要达到报考复读的学校要求，通常需要达到一定的门槛，比如班级排名前10%等。具备复读的意愿和决心，能够承受压力和困难，具有良好的学习态度和自我管理能力。
中考成绩不理想，如何选择复读学校?下面就和小编一起了解一下，小编整理了成都盘点靠谱的全日制中考复读学校，供大家参考选择。
成都盘点靠谱的全日制中考复读学校
1、成绵慧通教育
2、戴氏教育
3、美博教育
4、学大教育
5、龙新教育
6、大智教育
7、博朗教育
8、东方复读学校
9、华一教育
10、得骥教育
以上排名不分先后，数据来源网络，仅供参考
教学班型介绍
Teaching class type introduction
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一对一班
针对学生学习情况，定制个性化学习方案；享有一个教学团队，全程跟踪辅导；根据学生的学习性格为学生匹配合适的老师授课；双向互动教学。
适合学生：学习能力较弱，学习主动性差，自控能力不够。
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4-6人小班
通 过对生源综合性评估，将情况相近的学生进行组合;由我校—线名 师授课，着重高考考点教授和高效学习方法传授，提高学习自信，提升学习成绩。
适合学生：严重偏科，学习很难提高，找不到高效学习方法，思维能力较差的学生。
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10-12人班
杜绝偏科现象，坚持夯实基础、循序渐进，从而使全科成绩整体提升;关注每个学生，合理规划学习的每一个环节。
适合学生：偏科，课业停滞不前，学习比较吃力，学习内容消化较慢。
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18-20人班
科任老师解读考纲整理归纳学习板块，让学生更容 易理解、吸收采用个性化的教学和合作教学模式并进，由被动学习变为主动学习。
适合学生：学习有一定主动性的学生，缺少学习方法的学生；偏科，课业停滞不前，学习比较吃力。
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40-50人班
夯实基础知识，提升薄弱学科，把握复习脉络，分析解题方法、技巧，稳步提升。
适合学生：文化课成绩有一定基础，但学习处于一定瓶颈且难以突破。
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提 分班型
1、多班型、多层次、多校点为不同需求的同学提供匹配的学习条件和环境；
2、专门制定针对有不同要求、不同学习任务、不同基础知识的学生，制定专属学习计划，主抓基础得分，保证该得的中、低档题得分稳定，再适当提升；
3、特殊的教学方式加特殊的班级管理方式保证学生知识过脑，方法过手。
成绵慧通“四维一体”复读生特色教育介绍
1、具有 20 余年丰富教育教学经验的成绵（成都绵阳）管理和教师团队。
2、高考**精细讲解，专属高效提 分教案，分层分学科针对性训练，老师全程陪同答疑；
3、独 家拥有绵阳中 学的复读课程体系、研发的教材体系、同步考试资源。
4、多校区、多班型、多层次满足复读生各种选择需求。
学生案例
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中考复读的意义
为了更好的交往。中考的成绩直接关系到进入什么层次的高中。按照现在的教育情况，如果上不了重点高中和普通高中，就不能完全保 证高考成功，高中是通往重点大学的桥梁。如今，随着高校的扩招，含金量高的高校文凭受到社会的青睐。只有在重点大学进行专业学习，才能在人才竞争中赢得一席之地，才能有更多的机会结识更多的优 秀人才。而顺利通 过中考，考上好高中，是入选重点大学的必要前提！习奠基铺路。
部分师资简介
首席顾问：王和金（原绵阳中 学校长、绵阳市教育局局长）；
教育总监：唐文勇（原成都 49 中校长）；
特级教师：霍登奇 ( 原绵阳中 学教务主任，原绵阳南山中 学副校长，原绵阳南山中 学实验学校校长，中 学特级教师，中 学正高级教师 )
特级教师：陈治国 ( 原绵阳中 学教师，原绵阳中 学副校长，中 学特级教师，中 学正高级教师 )
高级教师：杜 峰（原成都七中物理高级教师，四川省高考评卷委员会成员，成都市高三物理中心组成员，成都市“诊断”考试命 题成员）
高级教师：陈 宏（原成都市第二十中英语高级教师，四川省骨干教师、四川省优秀班主任、成都市优秀教师）
特级教师：朱 军 ( 绵阳中 学外语特级教师，外语教研组组长 )
特级教师：黄 河 ( 原绵阳中 学数学高级教师 )
高级教师：唐 军 ( 原绵阳中 学物理高级教师，物理教研组组长 )
高级教师：纪晓燕 ( 原绵阳中 学化学高级教师，化学教研组组长 )
高级教师：龚万彬（语文高级教师，语文教研组组长，高三年级组长 )
内部资料保障
慧通教学管理模式
慧通践行“绵阳教学系”教学管理理念，熟悉精通高考考纲、考点、题型，熟悉课程标准、学科知识体系，对历年高考命 题方向、试卷试题结构、解题方法有深入研究，依托强大的成都、绵阳师资、教材、培训等系统支撑，为考生提供高考制胜法宝。
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入学测试
老师根据学生文化目标分数，结合学科基础，规划每一科分数，激发学生学习欲望，使用高效学习方法；
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高效课堂
授新课从提高学生听课效率出发，针对知识精讲精练；
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课堂落实
教师精讲后，学生即学即练，练后必纠，做到学习练习纠错在课堂落实；
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查漏补缺
针对大多数同学的共性问题再次进行强化讲授；
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课后落实
课后过手过关，知识天天消化；
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每周检测
每周结束，检验学生当周内容的掌握程度，实时制定下周学习内容；
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结果公示
盯细，抠牢每一个知识点，每个知识板块，死抓过关，确保通 过，确保规划落实；
初3复读的条件
第—：初3复读需要达到年龄上的要求
想要重读初3，首先要满足年龄上的条件，那就是复读生的年龄不得超过十七岁，因为超过了这个年龄的人是没有资格参加中考的。所以同学们一定要注意了，在中考失败之后Z好能立马复读，不要等年龄差不多了才意识到重读的重要性。
第二：初3复读需要找一家好的学校
只要年龄不达限，大多人都可以重新读初 中的，但是值得注意的是，如果大家决定了要复读，就一定要慎重选择学校，因为部分学校并没有能力为复读生建立学籍的。另一方面，为了能掌握更多中考的重点知识和考试技巧，大家应选择有教学经验丰富的老师、教学设备比较好的学校。还有就是，大家还要在复读期间注意各方面的细节。
科学规划
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阶段提 分·定目标
确定高考总目标，学科分解目标与学科提 分目标相结合，通 过目标拆解，专项复习，专题专练，真正掌握，实现目标的达成。
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学习攻坚·有计划
根据日标制定日、周、月阶段达标计划和学习策略，通 过细化到季、月、周的阶段性测试与调控，保障目标的圆满达成。
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个人学能·强动力
奇迹的发生是基于内在的强大动力。利用检测数据与自我反思，确定自己的学能目标和动力系统目标，每日进步，每月超越，完成蜕变。
学生学习环境
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初3复读学籍办理流程
1、首先，初3复读需要向自己所在的学校提交复读申请，获得学校同意后，需要到当地教育局申请复读资格。在申请时，学生需要准备好自己的身份证明、学籍证明以及复读的理由等相关材料。
2、初3申请复读资格通 过后，需要到新的学校去报到并办理学籍手续。在办理学籍手续时，初3复读学生需要携带自己的身份证明、学籍证明、复读资格证明以及相关的报名费用等。
3、办理学籍手续完成后，初3复读学生需要按照新学校的规定参加各种考试和活动。同时，初3复读学生也需要遵守学校的各项规章制度，认真学习，努力提高自己的学习水平。
走进成绵慧通高考
以退为进的大智慧
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成绵慧通教育由成都、绵阳俩地强大师资领航，汇集数百名中青年骨干教师，师资力量雄厚。通过培养和引进的方式，已经建立起一支由绵阳教学系顾问，特级教师、骨干教师、优秀教师组成的，结构合理、素质较高、充满活力、能力较强、团结勤奋、爱岗敬业的教师队伍。视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外**保驾护航。
热门课程：高考复读培训、新高三文化冲刺班、艺体生文化课培训、中考复读培训。
教学理念：视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外院校保驾护航。
教学特色：科学分层集训；师资力量雄厚；科学强化训练；严格科学管理。
1、配套设施：学校采用欧式建筑风格，按国际标准配置教育、救学设备及生活设施，且多媒体、多功能实验室、图书馆、艺体馆、科技馆、广室、校园电视台、工作室等功能场馆一应俱全，配套设施完善。
2、师资雄厚：学校拥有成都、绵阳两大师资团队，汇集众多中青年骨干教师，能够为学员提供专业的教学辅导，师资力量雄厚。
3、课程体系：创立并研发出教学效果显著的教材体系和复读课程体系，同步考试资源，实行多校区、多班型、多层次教学，满足学员的个性化需求。