厦门中高层管理者能力提升课程

中高阶**已经有长期领导他人的经验和技巧，常规的领导方法，技巧似乎已经到达了提升的瓶颈，但为什么在管理上依旧存在大大小小的挑战？

只能管理能管理的人，处不来的人再怎么调整策略也管理不了

管理风格固定单一，一旦脱离原有环境，失去原有资源，就难以适应。

只在团队内有话语权，一旦涉及到团队间，组织内就缺少影响力。

过度追求稳定，在团队和企业需要转型或者改组时缺乏经验，无从下手。

本课程贴合企业痛点，通过大量实际案例，引导管理层学会管理的心法，以心法御技法，将已拥有的经验和技巧融会贯通，将中高层管理者的领导力从对本团队扩展到向外的各个圈层甚至组织外，从一对一的影响力转为驱动和激励整个团队或者组织的能力。

1.1. 角色定位和转型

不同层级角色的定位（领导梯队）

管理发展阶段（关键任务，关键挑战，关键跨越）

管理管理者

管理部门

管理企业

1.2. 领导力发展层层深入

纵观：领导对象与开展领导的逻辑

俯瞰：领导力本质及能否展现领导力的核心3个因素

横看：领导力施展的过程的6个节点

洞见：人（作为领导力主体和客体的）与领导力的表-中-深层次联系与要素

深探：心智模式对领导姿态、协作关系、团队发展、变革的影响

领导力发展全景图

1.3 案例分析

你了解你的领导风格和人格优势吗？

2.1. 潜意识探索：子人格探索

道与术：心法统御技法

案例分析（痛点）

互动（你的领导风格是什么？你认为优势和劣势在哪里？你能用你的个人优势和资源弥补劣势吗？你认为自己还有什么可以改善和提高的地方）

潜意识体验：子人格探索

2.2. 评估子人格和领导力提升建议

收集汇总所有参与者的类型

站在组织视角勾勒并组织心理类型的群像

分析团队内部的协作关系，以及在领导风格与团队文化等方面对组织的影响

如何在不同场合，使用不同的领导姿态？

3.1. 认识X种领导行为

通案例辨识和理解X种领导行为

引导学员列出X种领导行为实例

找出错误的实例及原因

3.2. 理解并发展4种领导姿态（指挥型，教练型，成就型，甩手型）

通过逻辑图揭示2种领导行为演化而出的4种领导姿态

理解4种领导姿态的主要特征与领导意图

案例分析

互动练习：

结合子人格分析与4种领导姿态间的内在联系

引导学员自我反思发展4种姿态的能力、优势及挑战

如何活用自身优势，推动团队发展？

4.1. 理解团队发展规律

认识团队生命周期与发展过程

聚焦团队发展过程中的3个观测因子（清晰的目标，共同的愿景，足够的能力）

洞察处在不同团队发展过程中的典型表现与需要

案例分析

互动练习

4.2. 灵活领导姿态促进团队发展

如何利用内在人格和外显领导姿态的优势解决团队问题

（显性：流程｜角色｜分工；隐性：成员优势｜团队规矩）

案例分析

如何利用内在人格和外显领导姿态的优势解决团队中的不满

案例分析

如何利用内在人格和外显领导姿态的优势强化成员的信任，促进凝聚力

案例分析

如何利用内在人格和外显领导姿态的优势鼓励成员迎接新挑战实现突破

案例分析

如何开展小型团队诊断

如何带领团队直面问题和挑战，驱动变革？

认识变革

旁观：认识变革发展的周期与典型情况

思考：变革中的3个主要角色与职责，以及跟随者典型的3种级别抗拒

走进：**驱动变革8个步骤

纵观：心智模式在变革中的体现与影响

驱动变革

驱动变革对**有什么基本要求

如何树立紧迫感，而不是营造恐慌感

为什么搭班子要先行与变革目标的确定，组建驱动变革班子的必要条件

设定变革目标的3个维度与3个要点

让该知道的人知道变革来了，及这个过程有什么注意事项

如何让变革之舟前进而不翻船

让变革持久的后续要务