天津员工激励培训课程:探寻成功激励员工的奥秘
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2024-01-16
在竞争激烈的商业环境中,如何激励员工,激发他们的潜力,成为了每个管理者必须面对的重要课题。我们独特而实用的员工激励培训课程将深入探索员工激励的内涵与价值,并帮助管理干部积极有效地转变工作模式。
精品课程 | 课程简介 | 在线咨询 |
---|---|---|
员工激励的底层心理学逻辑及有效方针 | 如何有效地激励员工,如何找到员工激励的痛点并促使员工更加努力工作,是管理者需要密切关注的话题。本课程以员工激励为主题,使用心理学的相关原理,促使管理者使用人性的发展,关注员工的有效激励。 | |
如何运用非物质激励激发员工动力 | 为什么员工工资高了,但员工的积极性提升有限?为什么发了年终奖,第二年节后还是有很多员工未正常反岗,选择主动离职?为什么不能吸引优秀人才加入到企业,招聘困难?为什么员工参加了很多执行力的课程,收效甚微?为什么企业团队不稳定,员工流失率居高不下?本课程为你解惑! | |
中层干部如何调动员工的积极性 | 当前企业,管理者普遍缺乏领导力的训练,随意指挥、只知用权利指挥等现象普遍存在,导致了员工忠诚度下降、积极性受到抑制,严重制约甚至阻碍了企业的正常发展。本课程旨在提升管理者的领导力,变权利指挥为人格魅力影响,让下属主动、自动工作,调动员工积极性,提升组织效能。 | |
非物质激励——心理撬动管理 | 员工激励是企业管理中的永恒话题!本次课程,我们将帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,去实现个人、团队、企业目标,达到共赢的结果! |
在竞争激烈的商业环境中,如何激励员工,激发他们的潜力,成为了每个管理者必须面对的重要课题。我们独特而实用的员工激励培训课程将深入探索员工激励的内涵与价值,并帮助管理干部积极有效地转变工作模式。
通过我们的培训,你将学习到一系列激励方法,能够准确把握并满足员工的需求、动机和欲望。这将使你的员工在追求特定目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,从而真正发挥出他们的潜力,全力以赴去达到预期目标。
员工激励培训课程介绍
员工激励培训内容
模块一、员工辅导激励操作技巧之:团队管理、激励模型
团队激励模型分析与执行操作技巧
■ 案例分析:管理者日常激励行为及效果分析
团队管理绩效模型分析:员工激励模型及效果分析
(该模型数据来源于意志心理学教授Merrick Rosenberg【美】50万份调查问卷资料)
非物质激励方式在管理中的应用及效果分析:
■ 案例分析:激励外在因素(信息、资源、仪式化)
■ 案例分析:激励内在因素(知识、匹配度、意愿)
该模块重点:1、该环节设置学员讨论,通个讨论将方法模型与实际工作挂钩。
2、激励模型与本管理岗位工作行为的落地方式讨论分析,形成适合本公司的激励措施案例集。
3、请培训负责人员课后收集小组讨论初步成果或根据讨论布置训后落地方案《激励措施实际行动方案》。
三、团队管理激励模型分析:团队管理**出现的问题
■ 管理案例分析:管理导向和管理动作的激励措施不同
四、高效团队管理工作八要素:管理工作的排序
■ 管理案例分析:管人和理事的分析
五、管理者威信建立的五个层级分析
模块二、员工激励操作案例分析:激励的作用层级分析
激励模型与团队模型实践运用的方式方法:
一、绩效标准等式分析:激励的核心,员工意愿分类
■ 管理案例分析:绩效提升的维度及重点
二、团队模型分析:员工意愿和能力的分析
■ 管理案例分析:员工意愿及工作状态分类
三、实战团队模型应用:25种完全不同的员工激励点分析
■ 管理案例分析:目标达成奖和最快进步奖的激励性和公平性
四、团队模型分析:员工激励中的不同方式与逻辑
■ 管理案例分析:正激励和负激励的作用及适用领域
五、激励后团队和谐统一:管理动作的一致性
该模块重点:1、绩效模型分析:因为员工意愿不同在工作状态中的不同展现,了解才能明晰怎样的管理行为具备更好的激励性;
2、团队模型分析:不同的人不同的激励方法,在管理中,用同样的激励方法对待所有人不一定不公平,而激励的目的不是为了发奖金,是为了管理导向的明确性。
3、认知管理和激励如何在团队中产生作用,分析具体的奖励方案及正负激励产生的效果及公平性。
模块三、员工激励操作案例分析:激励效果实战案例分析
※实战案例分析:绩效优秀者、绩效达标者、不合格者的激励管理
1、激励的不同层级:打造团队管理的要求分析
■ 正激励:情感激励、赞美激励、愿景激励
■ 负激励:管理激励、监督激励、惩戒激励
■ 授权激励:方式方法分析
■ 提供工作机会:参与重要工作的方法
■ 辅导:对员工工作的关注度
■ 漠视:有可能出现的问题与后果
2、 激励动作的分类和预期
优秀者:激励+授权
合格者:激励+机会
不合格者:激励+辅导+施压(负激励)
3、激励方式不同所产生工作结果的力度:
正激励:A<D<E<N<I<M
负激励:K>Q
该模块重点:将前两个模块的学习内容进行实际工作的检验。通过具体的工作场
景案例,分析在实际工作中遇到不同绩效的员工,不同的激励和管
理动作产生不同效果,如何选择更有价值的行为,帮助学员建立激
励意识,选择更有效的激励方式。
模块四、员工辅导激励操作技巧之:GROW模型、辅导激励
一、员工管理的八大误区及解决方案
■ 重点部分:经典实战案例分析
二、员工激励辅导的人格模型分析
■ 重点部分:关于马斯洛需求理论的工作分析
三、员工意愿模型及逻辑分析
四、 课堂奥斯卡
■ 课堂活动:**推卸责任的员工(和学员互动)
五、GROW模型的运用及分析
■ 明确目标:配套手册分析及话术整理
■ 厘清现状:配套手册分析及话术整理
■ 选择方案:配套手册分析及话术整理
■ 意愿行动:配套手册分析及话术整理
六、总结与分析
该模块重点:1、分析员工需求,了解激励的根源一定是由内到外的激发,而不仅仅是我们做了激励的方式,却没有满足员工的真正需求。
2、具体激励在工作中的运用方式及话术演练。
3、从我知道要做激励,到我会给员工激励的话术和方法
模块五、管理工具表的使用(提供工具、现场练习掌握)
模块六、总结、提问与答疑
员工激励讲师推荐
-
徐德伟
徐德伟老师曾任汇丰银行中国区人力资源副总裁,法国安盛AXA中国区学习发展经理,美国万宝盛华培训及发展经理,美国得而达中国区培训负责人,曾为安盛中国、万宝盛华等500强企业以教练辅导技术渗入中高管发展和员工激励项目,授课超过10000人次...
-
钟廷挥
心智及团队建设讲师,销售人员潜能走火训练师,先后在外资外企,台资企业从事管理工作多年,历任培训经理、人力资源部总监、副总等职务,在十数载企管一线的摸爬滚打中积累了丰富的管理经验,深谙管理教育与成人学习之道,授课内容扎实、精彩...
-
庄伟明
庄老师从事企业管理20多年,曾任中学教师、机关干部、国企改制负责人,2007年成为职业讲师,11年来为银行、烟草、电力、通讯、保险、制造业、电力、机关事业单位等多个行业,授课1500天以上,被誉为“激励大师”、“幸福人生导师”...
员工激励公开课
-
《高效激励与辅导技术》
3月08-09日 杭州(线上同步) -
《逆境下经理人的心理调控与员工激励》
4月10-11日 上海(线上同步) -
《心理学在员工激励和团队管理中的应用》
6月26-27日 北京(线上同步) -
《管理者成长地图:目标与激励管理》
7月26-27日 佛山(线上同步) -
《华为绩效与激励方法与实践:提升组织执行力》
8月30-31日 深圳(线上同步) -
《关键团队绩效激励方案设计与运营(生产 销售 研发 高管)》
9月13-14日 上海(线上同步) -
《股权激励:用动态体系激活核心团队》
10月26-27日 广州(线上同步) -
《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》
11月07-08日 上海(线上同步)