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厦门中层管理培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-07-27

导语概要

彼得德鲁克认为自我管理是**的管理。自我管理之所以成为可能,是因为人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。这样的管理思想需要尊重人、观察人、发现人、成就人,把人当人看,**成就人的精神成就团队,这是对工业革命把人当机器的颠覆。

企业中层管理者培训方案

彼得德鲁克认为自我管理是**的管理。自我管理之所以成为可能,是因为人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。这样的管理思想需要尊重人、观察人、发现人、成就人,把人当人看,**成就人的精神成就团队,这是对工业革命把人当机器的颠覆。

中层管理该如何提升管理技能?

1、怎样运用目标管理使团队和个人实现价值统一?

2、如何与其他部门进行有效的沟通合作?团队搭建是否合理?

3、一个高效的团队该如何组建?优秀的团队需要哪些角色?

中层管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中高层干部,即将晋升管理层的工作人员。

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课程特色

原理和工具结合,既有西方管理学素养与务实,又兼具东方修习的智慧涵养。

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培训方式

情境体验式教学+科学方法传授+专业教学视频+案例分析+情景模拟+小组讨论

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中层管理培训课程内容

**部分  管理者的角色认知

1.管理的定义和意义

活动:人体字母组合

2.管理者角色认知与转换

乐队指挥与乐队成员;案例:新上任管理者的苦恼

3.管理者的角色定位与功能发挥

管理功能发挥:承上、启下、平行间;

4.管理者的态度和意识

使命感、责任感、达成的意愿与皮革马利翁效应、忧患意识与推动变革


第二部分  指挥系统的一致性

1. 组织的形成和组织要素

看图说话:画面中有什么

2. 组织三个阶层的互动

3. 指挥系统一致性

案例:《亮剑》的思考

4. 激发职务认同感

案例:一项新任务

5. 授权与反授权

案例:“聪明”的下属


第三部分   团队目标管理

1、何谓目标管理

2、工作目标的类型

3、制定目标的五个要素

明确自己的目标内容(做什么)

确定实现目标的期限(到什么时候)

严格规定达到的标准(到何种程度)

选择合适的实践方法(用何种手段)

安排好工作顺序(重要性)

4、衡量目标是否合理的SMART原则

5、设定目标的六个关键步骤


第四部分   计划执行能力

1、如何赢在起点,降低目标弹性

2、目标饼状思维和柱状思维

3、达成目标的关键步骤是什么?

4、计划中的风险有哪些

5、提前预防风险及风险发生后的补救

6、案例研讨:如何做计划管理

7、问题意识到机会意识的转换


第五部分   辅导下属的能力

1、辅导的重要性、必要性

2、企业人力资源训练架构

训练铁三角:OFFJT-OJT-SD;各自的优点、不足、适用范围

3、掌握培训的要点

冰山理论:知识、技能和态度;培训需求分析与培训计划制定

4、新进员工的教导

案例:《中国轨道》

5、工作指导的步骤和岗位教导的具体行为

活动:T字之谜


第六部分   管理者的沟通能力

1、建立沟通的渠道

沟通三要素;沟通闭环

2、沟通在管理上的功能

3、克服沟通的障碍

来自上司、下属的障碍、其他障碍;视频:会错意

如何克服沟通的障碍;

活动:“人”与“入”;视频:三个方案谁先说;

演练:三个上司的EQ;追问5次Why

4、沟通时应掌握的原则与技巧

表达技巧;活动:语言与心态—三个成语话你知

应用5w2h准确表达;善用太极精神-反问与接力技巧

倾听技巧:活动:你该怎么说?

倾听的3种层次;倾听的3R;倾听测试


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