北京领导力提升培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-29
领导力培训课程导读在任何企业里必然有领导和被领导的关系,这种关系会被企业文化影响,但又会反过来影响到企业的文化和发展,所以领导力的发挥远比一般性的管理技巧更受到重视。但是,人类作为独立个体,又会因为不
领导力培训课程导读
在任何企业里必然有领导和被领导的关系,这种关系会被企业文化影响,但又会反过来影响到企业的文化和发展,所以领导力的发挥远比一般性的管理技巧更受到重视。但是,人类作为独立个体,又会因为不同的性格造成不同的领导风格。如何透过对风格的理解,选择良好的领导方法就变得非常重要。除了对个别员工和自己的影响外,跟需要学习方法学,提高团队的整体表现。
领导力培训课程目标
提升员工的领导力管理水平,针对工作目标,解决与员工的沟通问题,掌握员工心态,调整状态,了解不同员工的不同发展阶段和思维方式,从而调整领导者自身的领导风格,提升管理意识、沟通水平、逻辑思维和管理效率。
领导力培训课程介绍
领导力培训课程大纲
第一部分:“领导力”导入
一、广义的领导概念:领导是做对的事情
二、狭义的领导概念:领导是对部属的有效管理
三、领导力的二大内涵
第二部分:打造企业领导力模式
a、核心:对事业的激情
b、一环:致力于成功的决心
要素1:对客户的洞察力
要素2:创造性思维
要素3:必胜的动力
c、二环:率领团队执行
要素1:团队领导力
要素2:高效的沟通
要素3:卓越的协作
要素4:果断的决策
d、三环:持续的动力源泉
要素1:组织变革与发展能力
要素2:指导培养优秀人材
要素3:卓越个人贡献
要素4:领导力分享
第三部分:如何提升“领导力”
一、提升领导的有效力:情景领导
·理论要点:情景领导与领导生命周期理论
·录像案例:情景领导四阶段1、命令2、指导3、参予4、授权
·案例练习:情景领导实施的措施及要点
二、提升领导的号召力:影响力管理
·理论要点:组织行为学有关领导行为专题理论
·录像案例:领导影响力的6大组成要素
·分组讨论:提升本单位领导影响力的切入点
三、提升领导的激励力
·理论要点:员工行为心理活动5要素分析
·操作练习:如何从“需要”及“目标”二大切入点激励部属
·小组练习:设计企业激励的金字塔模型
·大组交流:员工满意度调查及员工满意度管理
四、提升领导的协作力
·要点指导:掌握沟通的6大原则
·角色演练:设力处地聆听技巧练习
·实例练习:如何制定有效的沟通计划
·问卷分析:托马斯处理冲突问卷测试
·实例练习:OD“镜像法”在沟通中应用练习
五、提升领导的整合力
·录像案例:团队凝聚力的8要素
·要点指导:团队管理及团队建设的要点
·问卷分析:学习力问卷测试
·实例剖析:人员整合的技巧
第四部分:管理者自身领导力分析
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老师介绍
The teacher introduced学员体会
很荣幸参加了公司组织的此次培训活动,此次培训让我领悟了领导的本质其实就是被领导者的追随和服从,特别是认同信任。我们中层管理者其实应该停止管理,进行领导,管理和领导是完全不同的,管理是控制人,让人处于被动的接受,领导要有领导力而领导力不是一种方法,是一种自我修养,要提高自己的情境来影响他人从而让下属接纳领导者的思想,认同领导者的价值观,共同实现理想。作为领导者要从以下几方面提高自身的修为,即自律、自省、理解、理性和快乐,从而使自己获得权利,而权利来源于下属。
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