领导力培训方案
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-29
领导力培训课程导读领导力是强化企业管理、有效提升企业绩效的关键能力之一!出色的领导力必然产生出色的绩效,因此,拥有领导力对企业的生存和发展至关重要……本课程对“领导力”做了本质性的探讨,并重点从践行和
领导力培训课程导读
领导力是强化企业管理、有效提升企业绩效的关键能力之一!出色的领导力必然产生出色的绩效,因此,拥有领导力对企业的生存和发展至关重要……本课程对“领导力”做了本质性的探讨,并重点从践行和决策思维的角度对领导力进行整体性把握,从而让学员能够结构化的掌握领导力的内涵,扎实有效地掌握领导的方向、方法和路径。
领导力培训课程目标
1.了解中国式情境领导的角色和关注点
2.掌握影响员工绩效的关键要素
3.了解工作行为与关系行为的区别与联系
4.掌握有效运用职务权力和个人 权力的技巧
5.掌握了解员工能力的技巧
6.掌握了解员工真实意愿的方法
7.掌握不同准备度(R1-R4)员工的特点
8.掌握不同领导风格(S1-S4)的行为特点
9.掌握改变自我领导风格的有效方法
10.灵活运用情境领导力
领导力培训课程介绍
领导力培训课程大纲
第一课:卓越领导力
一、领导与领导力
1.你具备领导力吗?
2.什么是真正有效的领导力?
二、领导力的提升与修炼
1.为何你的领导力无法提升?
2.提升领导力的方法有哪些?
三、卓越领导者的思维方式
1.身为领导者你有没有过以下思维误区?
2.为什么领导者会产生思维误区?
3.卓越领导者应具备哪三种思维习惯?
4.什么是成功领导者的思维模式?
第二课:卓越领导者的决策艺术
一、领导决策概述
1.什么是领导决策?
2.做决策应该遵循什么原则?
二、领导决策的类型和程序
1.做决策前你必须明白如何选择决策?
2.如何有效的决策?
三、卓越领导者的决策艺术
1.如何把握决策时机?
2.什么样的决策才是深入人心的?
3.领导者如何提升决策能力?
第三课:卓越领导者的用人艺术
一、卓越领导者的识人艺术
1.什么样的人最值得用?
2.优秀人才都具备哪些品质?
3.如何做好优秀人才的“伯乐”?
二、卓越领导者的用人艺术
1.如何用对人才做对事?
2.什么是卓越领导者的用人境界?
三.卓越领导者的留人艺术
1.如何读懂员工跳槽的背后的心思?
2.优秀下属跳槽该怎么办?
3.下属对薪资不满意该怎么办?
4.领导者如何适时的给企业“减肥”?
第四课:卓越领导者的激励艺术
一、什么是有效的激励?
二、作为领导者,你的激励在哪个层面?
三、卓越领导者的激励艺术
1.如何让员工自己奔跑?
2.如何让激励常态化?
3.领导者应掌握哪些激励技巧?
4.为什么你的激励会得到反效果?
第五课:卓越领导者的沟通艺术
一、沟通的本质
1.有效沟通的要素是什么?
2.为什么有些领导者说了等于没说?
3.如何选择正确的沟通方式去沟通?
二、卓越领导者的沟通艺术
1.领导者者怎么说员工才会听?
2.卓越领导者应达到怎么样的的沟通境界?
3.为什么有些管理者一开口就被人反感?
第六课:卓越领导者的危机管理智慧
一、危机的特征
1.你真正了解危机吗?
2.危机的常见类型有哪几种?
二、危机产生的原因和过程
1.为什么会产生危机?
2.危机有哪些特点值得领导者特别关注?
3.危机发生的流程是什么?
三、卓越领导者的危机管理智慧
1.如何抓住时机,把“危”变成“机”?
2.如何巧妙的向员工传达坏消息?
3.危机事件中领导者应该具备什么样的心理素质?
4.怎样避免危机事件重演?
第七课:卓越领导者的权力管理智慧
一、作为领导者你了解权利的基本内涵吗?
二、卓越领导者的集权智慧
1.集权有哪些好处?
2.如何有效的利用权力做正确的事?
三、卓越领导者的分权智慧
1.分权有哪些好处?
2.分权的影响因素是什么?
3.分权如何做到“分而不散”?
四、卓越领导者的授权智慧
1.有效的授权前的准备工作如何做?
2.授权需要遵循哪些原则?
3.领导者授权应该避免哪些误区?
第八课:卓越领导者的协调艺术
一、协调的产生
1.为什么领导者要懂得协调?
2.什么是协调中的“3R”原理?
3.员工的冲突来源于哪里?
二、卓越领导者的协调艺术
1.如何让“横茬”变成“竖茬”?
2.如何管理老资格员工?
3.如何处理员工间的对抗?
4.如何对待组织中的小道消息?
5.怎样应对员工的小报告?
6.如何管理团队中的反对者?
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老师介绍
The teacher introduced学员体会
经过这一次培训的洗礼之后,我学到了许多新的管理知识,提高了自己认识问题处理问题的能力。同时也产生了很多感悟,特别是对于个人与团队的关系有了更新层次的认识,我明白了,团队领导者被赋予的责任和义务并非我之前所思所想,曾经浮躁的内心似乎平静了许多。非常感谢老师的分享,不论是管理能力还是工作心态都收获很多,下次有机会还要参加老师的课程。
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