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企业中高层管理在线课程费用

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-11

导语概要

中高层管理在线课程导读企业发展强大,管理干部至关重要,管理团队是企业的骨架,有一批优秀管理者,企业的发展壮大才会有保证!很多管理者半路出家,专业强但管理弱,加上企业忙于生存和发展,对管理干部的训练和培

中高层管理在线课程

中高层管理在线课程导读

企业发展强大,管理干部至关重要,管理团队是企业的骨架,有一批优秀管理者,企业的发展壮大才会有保证! 很多管理者半路出家,专业强但管理弱,加上企业忙于生存和发展,对管理干部的训练和培养不到位;他们并非不想做好,只是被繁杂的事务包围,遇到压力,遇到矛盾,显得缺乏清晰思路和正确的认知,没有有效的工具和方法,结果往往事倍功半,劳而无功。有些管理者,在管理岗位做了多年,对管理的认识还停留在本能和经验层面,缺乏梳理,缺乏认知和方法的更新升级。

中高层管理线上课程目标

1.深入认识『九型人格』中不同性格领导者的特色优势及本我劣势;

2.迅速掌握辨识自己和他人的性格类型之技巧,摆脱传统测试问卷之束缚;

3.透析不同性格领导者的管理风格,及事业发展瓶颈,并针对性的作出调整策略;

4.洞悉自己性格在工作中的情绪爆发点,以及不同性格的情绪管理策略;

5.熟练运用九型人格心理学领导技能,针对不同性格采取不同管理模式,有效提升绩效指数。

中高层管理线上课程介绍

课程时间

本课程为线上课程,凡参加线上课程可获得培训结业证书,本课程可引进到企业内部培训。

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课程对象

企业中高层管理者,中小型企业的总经理、副总经理、总监,各个部门经理、主管,以及其它中高层管理岗位上的后备干部。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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《新任经理人管理技能提升》课程大纲

第一章——绩效:员工管理

1. 判断绩效准备度

案例研讨:员工对领导的心理需求

如何判断员工的绩效准备度——工作能力与意愿的分析。

l 员工绩效准备度的判定办法及工具

l 绩效准备度的四个级别

l 绩效准备度的动态关系

l 员工绩效下滑的表现及成因

l 影响绩效发挥的因素

2. 灵活有效的管理方式

案例研讨:不同员工为什么需要不同的管理方式

如何对不同绩效准备度的员工进行有效的管理

l 识别指导行为和支持行为——指导行为提升能力,支持行为提升意愿

l 常用的七项指导行为和七项支持行为

l 指导行为和支持行为组合形成的四种领导方式(指挥型管理,辅导型管理,支持型管理,授权型管理)

l 用四种管理方式管理四种不同绩效准备度的员工

l 如何避免对员工督导过度

l 如何避免对员工督导不足

第二章——协作:高效沟通

1. 案例分析:一对一面谈的好处

l 打开上下级之间的沟通渠道

l 给员工提供表达顾虑和感受的机会

l 让员工感觉自己受到重视,降低离职率

l 在一对一面谈中建立信任

2. 在面谈中增加信任,化解冲突

l 面谈中肢体语言的运用技巧

l 面谈中倾听的运用技巧

l 面谈中提问的运用技巧

l 面谈中提建议的技巧

第三章——效率:目标与时间管理

1. 拿到SMART目标

一步一练:根据SMART原则对自己的工作目标进行修正

2. 目标分解

案例引入:公司前台的困惑

目标分解的工具:OKR(目标及关键成果)

练习:使用OKR工具将团队的目标分解为每个成员的任务

3. 根据GROW模型制定计划

案例引入:一次失败的旅行(目标不能被执行,执行的是计划)

讲解:制定计划的两个工具:甘特计划法及滚动计划法

练习:使用甘特计划法或者滚动计划法做计划

第四章——动力:激励团队

1. 激励方式的十种方法(详解其中三种)

a) 竞争激励

b) 承诺激励

c) 成就激励

2. 激励的误区及纠正

a) 每个人的需求点都一样

案例:某公司的离职调查

b) 分析:XY理论的选择

问题:正激励与负激励,哪个对员工的心理影响更大?

c) 公平理论(亚当斯)

图解:糟糕的员工是如何被“塑造”出来的

举例:为什么小李成了“混”一族

第五章——威信:影响他人

1. **领导力分享

小组互动:每个人的领导力时刻

点评及讲解:我们从成功经验中获得的启示

2. 领导力的本质

a) 领导力是影响他人的能力

b) 领导力是一种存在于你和你的追随者之间的关系

c) 领导力是一系列的行为表现

3. 从两个角度学习领导力

a) 讨论:员工喜欢追随什么样的领导?

b) 从追随者的角度学习领导力(魅力领导力的模型)

c) 从领导者的角度学习领导力(行为领导力的模型)

4. 卓越领导者的五项行为

a) 以身作则

b) 共启愿景

c) 挑战现状

d) 使众人行

e) 激励人心

第六章——行动计划

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往期学员学习体会

原来理论培训的学习也可以这么生动活泼的,让人觉得意犹未尽。

通过学习,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,必须坚持学习,勤于思考,不断充实自己。

在学习的过程中,注重形式的多样化,多向有经验的同志学习、交流,接受、学习新事物,培养自己的创新意识和创新能力。


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