下属激励线上课程

管理是被动的，激励是主动的。管理是别人要求的，激励是自己要求的；人性的特点是不喜欢为别人做事，却愿意为自己做事。如果一个管理者还是用过去几十年的管理方法来管理现代的员工，那只会把员工管跑。企业人员流失严重，不是管理出了多大的问题，而是负激励、负能量太多。

1.重新审视与反思传统的管理及领导方法

2.从以“事”为中心的管理者向以“人”为中心的领导者的角色转变

3.激发员工内在潜能，变被动为主动，塑造积极向上的企业文化

4.提升管理者领导力，帮助企业提高团队整体水平，减少员工流失。

第一讲：新生代员工的特点与管理要点

1、新生代员工的特点

2、管理者应具备的素质模型

4、员工的管理要点

第二讲：员工有效激励与动机管理的基础原理

1、员工激励的重要意义

2、激励的目的

3、员工激励的本质

4、员工激励的原理

5、激励的精髓

6、激励的过程

7、激励的程度

8、激励的方向

9、“顶头上司”理论

第三讲：员工有效激励与动机管理的理论基础

1、马斯洛需要层次论模型

2、保健—激励双因素理论

3、亚当斯公平理论

4、弗鲁姆的期望理论

第四讲：员工有效激励与动机管理的原则

1、目标结合原则

2、物质激励与精神激励相结合原则

3、外激和内激相结合原则

4、正激与负激相结合原则

5、按需激励原则

6、民主公正原则

7、内激励和外激励相结合的原则

8、全员激励的原则

9、引导性原则

10、明确性原则

第五讲：员工有效激励与动机管理的误区

1、以钱为本式的激励

2、重才轻德式的激励

3、墨守成规式的激励

4、大锅饭式的激励

5、期望过高式的激励

6、员工激励的注意事项

第六讲：员工有效激励与动机管理的类型

1、正激励PK负激励

2、精神激励PK物质激励

3、内激励PK外激励

第七讲：员工有效激励与动机管理的具体方法

1、价值型激励

2、尊重就是无限的激励

3、责任激励——调动每个员工的责任心

4、目标激励——帮助员工实现目标

5、情感激励——让员工感觉备受关怀

6、授权激励

7、荣誉激励

8、竞争性激励

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人人都有上进心理，所谓“不想当元帅的士兵不是好士兵！”。利用人们的上进心理，给予员工职位的晋升，无疑是一种极为有效的激励方法。除了对工作表现好的员工晋升以外，还可以通过在部门内部调换员工的工作岗位来激励员工。例如目前的工作岗位不适合他本人，不能充分发挥其个人专长和才干，通过调换工作岗位，不仅可以充分利用人力资源，还可以激励员工，还能极大地调动员工的工作积极性。

培训费用：699元/人（直播） 199元/人（录播）3600元/人（线下面授）

课程咨询：18820199226（叶老师）

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