传统医学师承培训
渐进式教学 阶段梳理 理论实操两不误
点击咨询泸州三年师承/五年师承的区别
来源：教育联展网 编辑：南城旧梦 发布时间：2024-09-23
导语概要
传统医学师承培训渐进式教学阶段梳理理论实操两不误点击咨询中医师承职业前景政策支持：近年来，中医药政策得到了更多的关注和支持，中医药在疫情防控中发挥了重要作用，使得更多的人开始重视中医药的价值。这为中医
中医师承职业前景
政策支持：近年来，中医药政策得到了更多的关注和支持，中医药在疫情防控中发挥了重要作用，使得更多的人开始重视中医药的价值。这为中医师承提供了良好的政策环境和发展机遇。深化传统医学研究：随着中医行业的不断发展，中医师需要持续学习和研究，不断深化对传统中医理论的认识，提高自身的医疗水平。这种深化研究的需求为中医师承提供了广阔的学习和发展空间。
中医师承●助力实现合法行医梦
-
01
政策助推，中医师承备受关注
国务院办公厅印发《“ 十四五”中医药发展规划》中，指出:深化中医药院校教育改革，增设中医疫病课程，强化中医思维培养，建立早跟师、早临床学习制度，将师承教育贯穿临床实践教学全过程。
-
02
监管力度强，非法行医被打击
《中医药法》明文规定:2020年无证行医将被取缔，列入非法行医，并纳入刑法，2020年，所有的乡村医师被注销，由中医专长医师资格证和乡村全科助理医师代替，社区中医诊所的覆盖率要达到80%到85%。
-
03
获得参加执业医师考试的资格
《新医师法》第十一条，指出:以师承方式学习中医满三年，或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生健康主管部门委托的中医药专业组织或者医疗卫生机构考核合格并推荐，可以参加中医医师资格考试。
-
04
国家加强中医人才队伍建设
国务院办公厅印发的《“十四五”中医药发展规划》文件中，明确指出:以医教协同深化中医药教育改革和实施中医药特色人才培养工程(岐黄工程)为抓手，加快建设高素质中医药人才队伍。
学中医的你.是否遇到这些难题?
-
01
找不到老师
自己没有人脉和资源，至今未找到带教老师； -
02
学历达不到
自身学历不能参加执业医师考试，但是却很想学中医;
-
03
学习进度慢
学了后边的忘了前边的，强背诵的科目分不清重难点；
-
04
专业不相符
不是学医专业但从小跟随父亲学医，没有行医资格证;
-
05
不擅长应试
出师已满3年，面临考核时有困难，需要巩固基础知识 -
06
备考没方向
基础比较薄弱，跟师学习后不知道如何准备出师考试；
-
07
考试不得利
屡次参加出师考试，但是结果总是不尽人意。
-
08
学习效率低
对知识了解不透彻，学习计划无法进行，效率低下;
中医师承备考需要注意什么
明确考试内容和要求：首先，需要明确考试的具体内容和要求，这包括考试的知识点范围、题型、难度等。这有助于你更有针对性地制定备考计划和策略。制定详细的备考计划：备考计划应该包括每天、每周、每月的学习目标，确保每个知识点都得到充分的复习。同时，要合理安排时间，避免过度劳累。
中医师承备考误区
不重视心理调节：中医考试是一项长期的考验，需要考生具备良好的心理素质。如果考生在备考过程中过于紧张或焦虑，可能会影响学习效果和考试成绩。因此，要注重心理调节，保持积极乐观的心态，合理安排复习时间和休息时间。
拜师无忧班●九大服务暖心督学
-
推荐带教老师
根据需求以及区域属性，为学员提供匹配度高的带教老师和老师资源；
-
答疑:VIP-2
专职教研8小时在线答疑，随时解决学习难题；
-
学管师督学
按照既定学习计划，与学员展开深入沟通，督促进度，提醒学员追赶备考进度；
-
师承公证合同模版(电子版) +1V1指导
根据模板撰写师承公证内容，专业老师1V1指导，更加高效，易学上手；
-
出师考核报名1V1指导
专业老师传授和指导报名时的注意事项和重要环节，避免走弯路，提高报名成功率；
-
制定学习计划
个性化学习计划制定，避免备考走弯路，明确的掌握下一阶段的学习任务；
-
理论学习笔记模板(电子版) +1V1指导
根据模板撰写中医理论学习时的笔记，专业老师1V1指导，掌握撰写笔记的方法和技巧；
-
跟师实践笔记模板(电子版) +1V1指导
根据模板撰写跟师学习时的笔记，专业老师1V1指导，更有针对性，为后期出师考核作铺垫；
-
经典学习笔记模板(电子版) +1V1指导
根据模板撰写传统中医著作学习时的笔记，专业老师1V1指导，全程服务满足出师考核报名条件的资料积累。
中医师承报班的好处
考试辅导与备考支持：针对中医专长考试，报班通常会提供专门的辅导课程和备考支持。这包括考试技巧的培训、模拟考试的练习以及真题的解析等，帮助学员更好地备考和应对考试。传承中医文化：中医师承报班不仅是学习中医知识和技能的场所，更是传承中医文化的重要平台。在这里，学员可以亲身感受到中医文化的博大精深和独特魅力，增强对中医文化的认同感和自豪感。
