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员工执行力提升沙盘培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-11-16

导语概要

据调查,企业里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的执行力。

执行力培训咨询

据调查,企业里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的执行力。

本课程**沙盘推演导入核心价值观,启发激励员工提升执行力意愿和方法。

执行力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业基层员工、后备干部、基层管理者,中层管理者等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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执行力培训内容

沙盘背景:我们共同生活在一个沿海的渔村,村子里有9-11条渔船(小组),大家都是依靠捕鱼为生,经过漫长的休渔期,捕鱼 的季节马上就要到了,鱼季会经历10周的时间,接下来又将会进入漫长的休渔期。在这个捕鱼期的任务就是尽可能多的捕鱼。


核心任务:

1、所有渔船本季捕鱼总数量不许超过350条

2、每只渔船捕鱼数量不得少于32条

3、十周后,捕鱼**多的渔船获胜,**少的失败

前言:为什么说执行力好坏决定了企业的“生死”


第 一 讲:企业想要什么样的执行力?

一、什么是九段执行力?

视频案例一:四渡赤水的神来之笔

讨论1:四渡赤水的胜利核心有哪些(红军战士的执行力)?

案例研究:爱诺与布诺

讨论1:这两名员工谁更有执行力,是你会提拔谁?

讨论2:哪一种的执行力是企业想要的?

1. 三个关键词

案例:一个执行任务的助理

1. 执行力的**水平

列举:从一段至九段的执行力

反思:你和你的团队成员在哪一段位?

二、工作中的两种执行方式

1. 机械式的的执行VS为好的结果负责的执行

点评:惟命是从(不管后果)的执行叫盲从

沙盘推演:组建渔船(模拟企业组织架构的各个平行部门)

一、规则解读,制定计划(企业部门对于团队全局观的理解和制定的计划)

1.计划每周指定,按照规则进行捕鱼

2、一旦出现紧急情况,村长发动会议讨论办法,其他时间不能沟通


第二讲:如何用3个模型找出团队执行力弱的根源?

一、员工执行力的强弱,什么是关键因素?

一成人思维特点

1. 人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

2. 每个人都认为“自己是对的”。

3. 当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。

启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口

二、“我是对的”背后的误区

1. 我对,并不一定符合事物的真相

2. 我对,并不代表别人一定是错的

3. 我对,可能我看到的也只是局部

1. 意愿VS能力

二、、构成企业高效执行力的三个因素

一、配套体验:一分钟鼓掌、杯中针

二、反思

1. 我的判断一定是对的吗?

2. 制约自己的在哪?

工具:马斯诺需求模型、能力意愿模型、执行力三要素模型


第三讲 执行意愿:商业人格----我们是商人,企业不是家!

(让企业员工从业余选手向职业选手转变)

1.执行:狭义,以规则为前提把目标变成结果的行动。广义,完成公司战略目标的过程都叫执行。

2.执行的误区:学历有关  性格有关    年龄有关   -----

3.执行的前提:百分百责任(百分百对自己负责  百分百对工作结果负责)

4.员工不执行的传统思维习惯:面子文化、模糊文化、圈子文化

5.企业和员工之间的关系是一种商业交换关系,员工提供劳动结果交换工资薪酬。

6.商业人格: 靠原则做事,靠结果交换;  

7.商业人格的标准:成年人心态  社会人标准


第四讲:执行工具:如何用5个关键字快速提升个人执行力?

一、 “接受工作”要“清”

1、五个步骤厘清任务,执行力提升一倍

2、厘清目标避免走偏

二、 “执行任务”多“汇”

1. 任务执行中几个关键节点及时主动汇报进度和情况

2. 主动让领导者清晰进度,便于整体掌控和及时纠偏

三、 “不会做”就“学”

1. 能力是学来的,任务是锻炼自己的**时机

2. 执行从How to do 开始

四、 “没办法”就“想”

1. 办法是想出来的

2. 向上请教,无论是领导还是前辈都是我们的好老师

五、 “不可能”就“试”

1. 没有试过三种以上方法就不要说不可能

定制企业培训方案
  • 卓越团队执行力训练导师-胡永富

    实战派高级培训师、企业管理顾问,胡永富老师曾任职:北京仁兄集团人力资源总监,北京定盘星投资管理 培训总监,北京锡恩英才 高级讲师 高级管理顾问,河南日报报业集团大河商学院顾问中心总经理 培训总监。一直致力于帮助企业管理者提升团队组织能力,打造高绩效执行系统,建立有效的管控体系...

  • 组织立体执行力理论创建者-张钧

    张钧先生是一位研究型管理者,担任领导工作三十余年,曾在地方市委机关、二级央企、北京市属事业单位、国有企业担任领导职务。其专著《构建组织立体执行力》,针对各类组织普遍存在的执行力难题,从立体的视角对组织执行力进行全方位研究,提出了独到并实用的理念、观点和方法,颠覆了大家对执行力的传统认知...

  • 军企两栖管理讲师-周烨平

    周烨平老师有23年军旅生涯,曾多次执行联合演习、护航、抢险救灾等重大任务,并两次荣立三等功。离开部队后受聘于500强企业,任高级管理职务多年,是国内少有的“军企两栖管理讲师”。擅长用部队的思维和管理方式来解决企业执行力问题,其《向部队学执行》系列课程深受企业各管理层学员认可...

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