执行力管理培训资料
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-09-06
执行力培训课程领导者不仅要对下属严格要求,更要严于律己,充分了解自己的优势和缺点所在,坚持学习,不断进步,以超越自我为目标。决定企业成败的重要因素之一就是领导执行力,有一句话说得很准确,“有卓越的领导
执行力培训课程
领导者不仅要对下属严格要求,更要严于律己,充分了解自己的优势和缺点所在,坚持学习,不断进步,以超越自我为目标。 决定企业成败的重要因素之一就是领导执行力,有一句话说得很准确,“有卓越的领导者,才有卓越的组织”。只有重视领导者的条件,发挥领导者的魅力,才能建立执行力文化。
执行力培训课程目标
树立商业人格,建立以结果为导向思维模式
树立当担和责任意识,公司兴亡我的责任
培养服从执行意识,没有选择性服从只有绝对服从
树立结果思维,知道什么是结果
解决执行者能力问题、杜绝我能力不够的借口
学会高效执行的4种工具方法
克服被动执行、树立主动创造性执行意识
提升执行速度、建立反馈极致、高效执行习惯
执行力培训课程介绍
打造高执行力团队课程大纲
一、了解执行力
1、执行力的内涵
1)两个要素:人与事
2)两个维度:内与外
3)内部人:辅导、激励
4)内部事:流程、标准
5)外部人:客户、需求
6)外部事:产品(服务)、创新
演练:开会表决
2、 执行力只对绩效负责
1)绩:降本增效
2)效:效率效能
演练:自愿与不自愿
3、 执行力要为经营服务
1)经营是选择正确的事
2)执行力是把事做正确
4、提升执行力的目的
1)组织战略目标
2)部门绩效目标
3)个人行动目标
二、 新时代执行力的变迁
1、 从工业时代管理到互联网时代管理
1)工商业时代管理:通过分工提高效率
2、后BAT,TMD时代对执行力的挑战
1)信息越来越复杂化
2)价值越来越多元化
3)管理越来越网格化
3、基于工作准备度的员工执行力盘点
1)意愿低、能力低:推销
2)意愿高、能力高:授权
3)意愿高、能力低:告知
4)意愿低、能力高:参与
演练:基于工作准备度的员工执行力盘点
三、执行过程的责任转换
1、良好的管理离不开执行
1)对上级:辅佐
2)对下级:辅导、激励
3)对平级:协同
4)对客户:协助
2、三脑原理对员工执行的启发
1)安全脑:本能呆、打、逃,拒绝配合,执行力低
2)情绪脑:尊重、认可、信任,
3) 思考脑:高流明创造力、合作、高效执行
3、人的四种思考方式,人都有选择的权利
1)认知力
2)自觉力
3)想象力
4)良知力
4、执行过程中的两大障碍
1)推诿
2)抱怨
5、责任视角
1)关注圈:无能为力的事件
2)影响圈:对未来有影响的事件
3)掌控圈:力所能及的事件
6、执行过程中的思维转换
1)不要因为无能为力的事情影响了力所能及的事情!
7、执行背后的问题
1)SEE--观念
2)DO---行为
3)GET--结果
8、执行过程的责任转换工具
1)我现在做什么改善现状!
案例:责任是否能传递
演练:责任转换行为表
四、以沟通促进执行
1、 沟通的内涵
1)达成任务
2)建立关系
2、沟通三要素
1)倾听
2)表达
3) 逻辑
3、倾听的层次
1)下载:基于过去的经验倾听
2)事实:基于发生的事件倾听
3)同理:基于当下感受的倾听
4)生成:基于未来目标的倾听
4、倾听的两大工具
1)积极主动倾听
2)同理心倾听
5、沟通的正向反馈
1)用为什么!
2)多关注人!
3)不要但是!
6、沟通的负向反馈
1)用什么原因!
2)多关注事!
3)多用但是!
7、理性思考+感性表达
1 )基于事实
2)表达感受
3)明确影响
4)表明希望
8、沟通的十二字箴言
1)想什么:想要达到的目的是什么?
2)要什么:对方需要的是什么?
3)给什么:我可以给对方什么?
4)做什么:我希望对方做什么?
五、以明确计划促进执行
1、 计划分析的作用
1)自我改善
2)落实方案
2、计划分析的应用条件
1)落实方案
3、计划的核心工具
1)问题/机会
2)预防/应急
3)促进/利用
4、计划中使用的标准或关键步骤是什么?
5、辨别可能出现的潜在问题与机会
1)专家法
2)鱼骨图
3)头脑风暴法
6、发生问题的原因是什么?
7、怎样预防(促进)问题(机会)的核心要素
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往期学员学习体会
1.我深刻了解到要提高我们个人的执行能力,就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题,把执行变为自动自发自觉的行动。
2,通过参加此次课程,让我受益匪浅,感触良多。
3,通过学习,我以后要把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。
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