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南京中层管理者培训方案

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2021-06-16

导语概要

各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大时,都需要快速提升中层管理人员的管理能力,让他们成为企业的核心骨干,以带动整个团队的

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各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大时,都需要快速提升中层管理人员的管理能力,让他们成为企业的核心骨干,以带动整个团队的成长。

而现实工作中,中层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间,金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握,通常也是点的,缺乏系统的管理知识架构,中层管理团队的水平已经成为很多企业发展的瓶颈,导致企业虽有很好的战略,也很难实现。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    从心理学的角度,帮助管理者突破自我局限性思维瓶颈

  • 02

    读懂员工内心需求,学会通过对方的语言了解其思维模式,以更好地配合对方,懂人才能做好管理

  • 03

    能够正确不同代际员工的心理特征,对其性格特征、心智模式层层剖析,通过针对性地训练,全面提升管理技能

  • 04

    理解何为情商,认识和管理自己的情绪,从而建立良好的人际关系,做一个高情商的管理者

  • 05

    掌握领导者的部署培育、授权与激励技巧,增强团队凝聚力

  • 06

    认识团队管理的意义,打造团队文化,培养高绩效团队

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    中层管理者、储备干部、新晋升管理者等

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 一、 职场管理者的角色认知

    1、 什么是管理者?

    2、 管理者的角色

    3、 什么是领导者?

    4、 领导者的任务是什么?

    5、 什么是执行者?

    6、 组织内的三重角色


  • 二、管理者的领导力认知

    1、理解领导力

    2、西方领导力培育方式

    3、东方领导力培育方式

    4、管理和领导的区别


  • 三、管理者如何高效利用时间

    1、 浪费时间的现象

    2、 管理者节约时间的各类做法


  • 四、 中层管理者如何利用乔哈里视窗

    1、 为什么讲乔哈里视窗

    2、 哈里视窗的四个维度

    3、 扩大公开象限的两个路径

    4、 公开象限扩大的价值——赢得尊敬与信任


  • 五、制定有效的目标、计划

    1、 制定目标的基本思路

    2、 目标制定的基本方法、步骤、案例

    3、 目标管理模型

    4、 制定计划

    5、 计划检核工具


  • 六、 管理者的倾听力训练

    1、 倾听的好处

    2、 倾听当中经常出现的问题

    3、 倾听的五个层级

    4、 倾听最终听需求


  • 七、 管理者的教练式有力提问

    1、 有力提问的好处

    2、 教练式辅导有力提问

    3、有力提问的用法注意点


  • 八、管理者的反馈力训练

    1、 给与和接受反馈

    2、 0级反馈——什么都没说

    3、 1级反馈——给与赞扬

    4、 2级反馈——给与赞扬并说出WHY


  • 九、 如何正确的实施批评

    1、 把批评变成员工教练的过程

    2、 BIC模型

    3、 注意你的语言

    4、 给与负面反馈(批评)的步骤


  • 十、 做个教练式管理者

    1、 一个惊人的发现

    2、 现实里的领导行为

    3、 教练的三项原则

    4、 教练的GROW模型


  • 十一、 领导者的激励技术

    1、 从游戏化看激励

    2、 激励的不同层级

    3、团队中的激励方法与策略

课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 专业师资

    多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富

  • 实用落地

    丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练

  • 授课原则

    一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式

  • 培训流程

    阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
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客户评价

The customer evaluation
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  • 1、学习了这个课程后,我在管理能力方面都有了很大提高,学会应该以什么样的心态去面对自己的工作;运用什么样的方式去激励职工,带动职工更好的发挥自己的作用,有机会再来参加老师的课程。

  • 2,这次培训给我带来了很多启发,在今后管理工作中会有很大的帮助。

  • 3,中层管理不好做,上级和下属的夹心饼,怎么处理好。

  • 4,课程内容很充实,让我对中层干部有了更加深刻的理解,为我今后更好地工作指明了前进的方向。

合作流程

Cooperation process
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  • · 前期课程咨询
  • · 填写报名表
  • · 发送邀请函
  • · 确认时间地点
  • · 支付课程费用
  • · 现场参加课程

机构介绍

Institutions to introduce
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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供中层管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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