魅力领导力培训学校

很多人把“领导力”和“做领导”混为一谈，领导力不是权力，不是职位，领导力是一种组织、调动人力物力和资源去提高整个团队效率的能力。领导必须先舍后得，领导力的提升是日积月累的结果，而非一日之功，领导力决定一个人的办事效力。

也有人认为，领导等于管理，领导者就是管理者，领导的过程就是管理的过程。其实这是比较片面的，现代管理学之父彼得·德鲁克认为：管理是把事情做好，领导力是做正确的事情。只有两者有效结合起来，才能够发挥出巨大的效用，实现组织和团队的高速发展。

没有领导力就没有执行力，没有执行力就没有竞争力。本课程传授现代商业环境下的高绩效领导艺术、领导者的行为修炼和素养提升、领导者的战略思考和行业洞察能力，详细讲解成功领导者的影响力发挥和**施展技巧、员工激励和辅导教练方法、团队管理技巧、情景领导工具和方法。

1、学会使用《YAT》测评对自己的领导力水平做出诊断；

2、掌握提升推理能力的8个方面；

3、掌握提升洞察能力的7个方面；

4、掌握提升自知之明能力的8个方面；

5、了解提升领导力改进过程。

第 一讲：基础知识篇

一、PDP核心理念及特纸模型

二、准确认知天赋特质

三、检视本我能量值与自信心

四、各特质组合给予不同领导的模式

五、与成功领导者做比对及改善

六、运用TSA工作模式

七、分析承受压力指针

八、你的自然本我的警示点

第二讲：个性辨识篇

一、开启天生本我能力

二、天赋特质的障碍点

三、如何充分发挥天赋特质

第三讲：领导力提升篇

一、自我工作思路的分析

二、管理中的沟通

三、管理中的激励

四、管理中的授权

五、运用卓越指标带领团队

第四讲：领导力运用篇

一、明确符合自身特质的领导风格

二、了解组建团队的基本方法

三、团队组建与搭配黄金法则

四、团队组建与搭配模型图

第五讲：领导力改善篇

一、工作环境指标分析（当下领导力状态）

1.工作达成情况分析——了解自己工作的总体达成状况

2.工作满意度分析——了解个人总体的工作满意程度

3.能量耗损分析——掌握自己的能量损耗，更合理地做到生活工作平衡

4.个人特质变化分析——结合岗位要求，做出蕞合理的调整

5.警示点分析——关注个人工作过程中出现的警示点，做出及时、合理的调整

二、改善工作状态，提升情绪领导力

1.关注满意度的提升、关注能量消耗

2.关注特质优势发挥

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