贵阳8090员工激励技巧培训

竞争时代的到来，企业之间的竞争不仅是产品、定位的竞争，更多的将会是人才的竞争，面对新的市场环境和新生代员工走入企业，管理者需要尝试用一些新思路与方法来培育与激励自己的员工，建设自己的团队，然而面对如何培育与激励员工这个问题大部分管理者都分身乏术，无从下手。如何应对内外环境的变化，越来越需要企业的管理者在管理方式上做出新的挑战。从管理走向教练式领导。

1、认清管理“角色”，领悟管理“内涵”，抓住管理“关键”，创造管理“价值”；

2、掌握激励的内涵，会运用激励理论进行工作实践；

3、强化管理者有效激励的方法、技巧、要求，全面激发员工工作动机；

4、新生代员工的需求分析，有效激励和培育新生代员工；

5、训练管理者使之成为“能带队伍、会带队伍、能塑队伍”的管理人才；

6、经过有效的员工培育，提高员工技能，提升整体组织绩效；

7、成功管理者的必备技能修炼指引和方法学习掌握。

第 一单元：经理人的员工激励意识

1、vuca时代人的重要性

2、什么是激励

3、“推”与“拉”的管理策略

4、激励的两个重要功能

5、因人而异高效激励

第二单元：巧妙运用现代激励原理

1、运用马斯洛需求层次论对下属进行激励

2、运用双因素理论防止激励失效

3、运用期望理论针对员工主导动机深度激励

4、适应性效应的启示：如何为员工加薪蕞有效

第三单元：激励的九大方略

1、愿景激励：人都为意义而活

2、赞美激励：如何蕞有效地表扬和批评员工

3、荣誉激励：特殊的激励给特别的员工

第四单元：激励的九大方略

1、晋升激励：建立多元化的晋升通道

2、情感激励：情感力量对激励的巨大推动

3、培训激励：提升素质作为长期激励

第五单元：激励的九大方略

1、竞争激励：激发员工内部潜能

2、授权激励：职务提升与参与管理

3、吃玩激励：提升员工融合度

第六单元：从中国传统文化学习激励技巧

1、传统文化之激励技巧

2、不断更新激励主题

第七单元：构建企业良性激励机制

1、建立激励文化

2、建立各层级的激励体系

3、货币激励与非货币激励的有机结合

4、激励结果和激励过程

5、注意激励与约束的并用

6、正反激励的选择

7、激励从“心” 开始

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彭老师的团队心态激励培训课程，让我一个小小的班组长有了一定的管理目标方向和思想，以前都不会管理，现在听了老师的课程，感觉自己收获不少。对我在以后的管理人员和工作过程中，都是很好的帮助，感谢老师！

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