青岛职业经理人能力特训班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-08
企业职业经理人培训导读由于原来业务或技术上的出色成绩,许多骨干被提升到管理岗位上的,老总也希望通过提升这些“功臣”来提升其他员工的绩效。但是这些中层经理的前身是“超级业务员”和“超级技术专家”,他们缺
企业职业经理人培训导读
由于原来业务或技术上的出色成绩,许多骨干被提升到管理岗位上的,老总也希望通过提升这些“功臣”来提升其他员工的绩效。但是这些中层经理的前身是“超级业务员”和“超级技术专家”,他们缺乏系统的训练,老总的愿望有时往往“竹篮打水一场空”。中层经理和主管不仅要在原来的业务领域里做出出色的成绩,还需要具体提升部属的绩效,从办事员到教练员、从管理自己到管理他人、从常看别人缺点到要多看别人优点,要承担这么多的角色转换,真有点让人喘不气来。所以他们看上去也许会很“尽职”,但是却很不“称职”!
世界上蕞伟大的已故管理专家彼得、德鲁克说,职业经理人要具备四大管理能力:目标管理能力、思维能力、组织能力和专业表现能力,这四大管理技能又分为12项小的管理技能,企业经理人必须要积极掌握这12项管理技能,以实现企业的管理高效。面对激烈的市场竞争,经理人们要从凭经验管理的状态中解脱出来,需要较系统地进行训练,更重要的是要充分执行高层经理和公司下达的各项任务,要从“业余选手”向“职业选手”转变,只有这样,才能真正地带领部属、企业,走向更大的成功。
企业职业经理人培训目标
1、帮助学员改变传统的管理思维,完成角色转换;
2、帮助经理人提升自我认知的意识,树立领导风格;
3、帮助学员建立与追随者的良好信任关系,激发团队协作能力;
4、协助领导者获得更好的个人职场发展;
5、帮助领导者推动公司创造优异团队绩效和持续发展。
课程要素
企业职业经理人培训课程大纲
第 一部分:新任管理者需要掌握的基础知识
一、管理的基本知识
1、 管理基础
2、管理素质
3、管理能力的训练
4、管理素质的提升
5、管理后备人才的培养?
6、执行者与管理者的区别
二、管理者的角色定位与认知
1、管理者的角色定位
2、角色认知
第二部分:管理的四大基本职能
1、计划能力
2、组织能力
3、领导能力
4、什么是领导?什么是领导能力?
5、梁老师观点:领导力的五个基本能力。
6、如何控制目标实现的节奏?如何确定关键事项?
7、如何控制下属?我们需要控制下属什么?态度还是能力?
第三部分:管理者常犯的十大错误
错误一:急于烧火和变革
错误二:培养亲信
错误三:轻诺寡信
错误四:不善学习
错误五:忽视沟通
错误六:重江湖轻管理
错误七:拒绝承担责任
错误八:只“叫”不“教”
错误九:抱怨太多
错误十:自我膨胀
第四部分:管理者如何打造高绩效团队
1、美国式团队、日本式团队与中国式团队
2、中国式员工的激励
3、中国式员工的控制
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企业客户评价
以前做的经理人的培训都很多,但大都是自己内部管理的领导讲,而这次专业的老师真的水平很高。这次培训让我们学到了很多,感悟到了很多,以后会多参加您的课程。
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诺达**介绍
诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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