重庆企业中高层管理学习

蕞重要的是中层，蕞难做的也是中层，中高层管理干部在企业中的地位相当于人的躯干，起到了连接大脑及四肢的作用。而我们企业的现状是，大多数管理干部是原来的技术骨干、业务精英所提拔，他们具有丰富的实践经验，处理具体事情毫不含糊，但是对于如何带兵打仗、如何管理员工却感觉困难。一个能管好自己的人，未必懂得如何管理一个团队。这两者所需要的能力结构是完全不同的。如何成为一名合格、优秀的将军，如何集众人之智、众人之能，有效履行企业赋予的责任，实现业绩目标，必须努力提升自己的综合管理能力。

学习管理概念并不困难，但要将管理概念应用在实际工作上，需要“转化”的能耐。本课程的特色在于把概念转化为实际的行为，藉由经典的案例及技巧的演练，使理论转变成管理习惯，让你在课程结束之后，能将理论与实务做完整的结合，具体地展现在管理作为上。

1.明确自己的角色与责任，树立自己的成长标杆

2.培养成熟的管理意识，管理者应具备的职业心态

3.了解管理上的弱点及偏差，建立管理的基准、共识以及共同语言

4.提升目标计划、工作分配、执行控制、授权激励等管理能力

5.提升上下级和各部门之间的沟通协调能力

6.学会团队建设与组织管理，提高培育下属的能力

7.学会激励，激活每个员工自动自发工作

8.掌握系统的全套管理方法和工具

9.重视管理实践，提升个人领导力

第 一讲：管理画像——角色认知与定位

一、从“我是谁”看管理者的角色定位

二、再看管理：管理到底管什么

三、管理者的“修路原则”

四、领导力的三个层面

第二讲：达成共识——沟通与协调

一、沟通的意义取决于对方的回应

二、管理沟通的三大原则

三、与上级沟通要注意的事项

四、平级沟通要避免的问题

五、与下属沟通的技巧与策略

六、用NLP沟通技术达到有效沟通

七、非语言沟通技巧

第三讲：聚焦核心——计划与时间管理

一、计划管理的PDCA管理循环

二、目标管理SMART原则与有效目标设定

三、目标计划分解的方法

四、目标过程控制

五、科学的时间管理与任务分配

第四讲：培育部属——授权与激励

一、领导者不授权的原因分析

二、如何授权及授权因素核查

三、非物质激励技巧的运用

四、能力素质模型的结构分析

五、罗森塔尔效应与欣赏式探寻

第五讲：建设团队——团队合作与文化

一、从团队的定义看1+1>2

二、从“敖包相会”看团队文化的培养

三、如何打造高效团队文化

四、打造学习型发展团队

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胡老师的课程有一种震慑人心的力量，知识点不是讲出来的，而是做出来的，就像老师讲的那样，“人们不会听你怎么说，人们只会看你怎么做”，老师的专业和敬业精神，是我学习的榜样！

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