青岛中高层人员管理内训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-03
MTP管理能力提升培训导读美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4
MTP管理能力提升培训导读
美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4:付出与回报不相符,No5:薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。
然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?为什么……
今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙. 累. 烦. 乱”来形容。
许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的. 科学的. 实操性的管理技能。
本课程给出一个中层干部管理工作的全景图,将帮助中层干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效。
MTP管理技能提升培训目标
1、帮助管理者定位自己的五大角色,承担应有的责任
2、了解性格色彩,提升差异化管理的效能
3、掌握激励下属的方法,点燃员工的热情,提升业绩
4、学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作
5、掌握打造高绩效团队的理念和方式
6、学会根据员工的不同工作状态实施蕞有效的领导
7、掌握管理技能的核心:沟通技能。与同级、下属有更佳的沟通
课程要素
MTP管理技能提升培训课程大纲
第 一讲:本色做人,角色做事:管理者的角色定位
一、管理者的角色定位与认知
二、管理者常犯的角色定位错误
三、管理者的角色认知
第二讲:管理者的情绪与压力管理
一、情绪是什么?
二、情绪产生的来源
三、情商运用的四种正面方式
四、压力是什么?
五、压力产生的根源
六、如何面对和转化压力的方式和方法
第三讲:管理者的时间效能管理
一、时间管理就是管理时间本身?
二、时间管理是对我们人生事件的管理
三、浪费时间的原因分析
四、时间管理原理
五、如何提高效能
六、如何提高效率
七、如何提高自律性
八、时间管理工具软件的基本逻辑
第四讲:问题分析
一、沟通者的问题
二、组织结构的问题
三、沟通机制的问题
四、考核与激励的问题
五、企业文化的问题
第五讲:沟通解决
一、明晰跨部门沟通的目的
二、主动沟通是所有跨部门沟通的基础
第六讲:寻找目标
一、寻找共同的标准
二、共同利益下的求同存异
三、互惠互利基础上的冲突化解
四、主动反馈建立互信沟通基础
第七讲:目标与计划管理
一、目标管理释义与流程解析
二、目标设定与分解技巧
三、如何有效实施目标管理
第八讲:管理者的领导能力
一、为什么学习领导力?
二、什么是领导力?
三、如何提高自己领导力的技巧?
四、情境领导实践:如何领导不同类型的员工
第九讲:管理者的部属培育与激励
一、部属培育的重要意义及常见误区
二、部属培育的三个维度
三、部属培育方法
四、不同部属的培养特点
第十讲:即时激励——如何调动下属积极性
一、是什么在影响人们的意愿
二、激励的艺术
三、如何做即时激励
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