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青岛中高层人员管理内训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-12-03

导语概要

MTP管理能力提升培训导读美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4

青岛中高层人员管理内训

MTP管理能力提升培训导读

美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4:付出与回报不相符,No5:薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。


然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?为什么……


今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙. 累. 烦. 乱”来形容。


许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的. 科学的. 实操性的管理技能。


本课程给出一个中层干部管理工作的全景图,将帮助中层干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效。

MTP管理技能提升培训目标

1、帮助管理者定位自己的五大角色,承担应有的责任

2、了解性格色彩,提升差异化管理的效能

3、掌握激励下属的方法,点燃员工的热情,提升业绩

4、学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作

5、掌握打造高绩效团队的理念和方式

6、学会根据员工的不同工作状态实施蕞有效的领导

7、掌握管理技能的核心:沟通技能。与同级、下属有更佳的沟通

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

企业中高层管理者、部门主管、经理、新晋升及储备干部

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

专家讲解+视频观摩+小组研讨+头脑风暴+现场点评+案例分析

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MTP管理技能提升培训课程大纲

第 一讲:本色做人,角色做事:管理者的角色定位

一、管理者的角色定位与认知

二、管理者常犯的角色定位错误

三、管理者的角色认知


第二讲:管理者的情绪与压力管理

一、情绪是什么?

二、情绪产生的来源

三、情商运用的四种正面方式

四、压力是什么?

五、压力产生的根源

六、如何面对和转化压力的方式和方法


第三讲:管理者的时间效能管理

一、时间管理就是管理时间本身?

二、时间管理是对我们人生事件的管理

三、浪费时间的原因分析

四、时间管理原理

五、如何提高效能

六、如何提高效率

七、如何提高自律性

八、时间管理工具软件的基本逻辑


第四讲:问题分析

一、沟通者的问题

二、组织结构的问题

三、沟通机制的问题

四、考核与激励的问题

五、企业文化的问题


第五讲:沟通解决

一、明晰跨部门沟通的目的

二、主动沟通是所有跨部门沟通的基础


第六讲:寻找目标

一、寻找共同的标准

二、共同利益下的求同存异

三、互惠互利基础上的冲突化解

四、主动反馈建立互信沟通基础


第七讲:目标与计划管理

一、目标管理释义与流程解析

二、目标设定与分解技巧

三、如何有效实施目标管理


第八讲:管理者的领导能力

一、为什么学习领导力?

二、什么是领导力?

三、如何提高自己领导力的技巧?

四、情境领导实践:如何领导不同类型的员工


第九讲:管理者的部属培育与激励

一、部属培育的重要意义及常见误区

二、部属培育的三个维度

三、部属培育方法

四、不同部属的培养特点


第十讲:即时激励——如何调动下属积极性

一、是什么在影响人们的意愿

二、激励的艺术

三、如何做即时激励

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胡魏峰老师精彩的授课,让我们明白了作为一个优秀的执行团队,应该具备的基本特征:共同的目标、优秀的领导、统一的声音、统一的行动、统一的思想。加油,让我们一起为企业的梦想而战!

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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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