常用办公文种培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-08-08
有调查表明：一个人事业的发展、收入的多少与人的语言文字表达能力有很大关系。试想，一个下属向领导汇报工作，抓不住重点，说不清原委，让领导如何拍板决策？如果一个报告写的思路混乱、错漏连篇，又怎么可能得到领导的信任，进而得到事业的发展。
为什么要学习公文写作？
1、如何打好扎实的公文写作基础，如何让文章规范有力？
2、如何让文章迅速得到领导的认可？如何才能与众不同？
3、怎样让一个话题变得更加生动？如何才能迅速提升“金句”的储存，让文章充满智慧？
公文写作培训课程介绍
公文写作培训课程内容
**讲：认识公文
一、公文概述
（一）公文的概念：
1、广义公文
2、狭义公文
（二）公文的六大特点
1、法定作者
2、法定效力
3、特定格式
4、明确公务
5、严格程序
6、语言庄重
（三）公文的作用
1、领导和指导作用
2、规范和约束作用
3、沟通和联系作用
4、宣传和教育作用
5、依据和凭证作用
（三）公文的种类与行文关系
1、《党政机关公文处理条例》中规定的十五种公文文种
2、三个行文方向，五条行文规则
二、公文的标准格式
（一）眉首的六要素
（二）主体的七部分
（三）版记的五要件
（四）公文的用纸格式
（五）公文的印装格式
三、公文写作的要求
（一）简明：是指用词简单准确，容易让人理解
（二）准确：是指用词含义准确，不会造成误解
（三）朴实：是指用词通俗自然，恰如其分
（四）庄重：是指用词严肃端庄，不带感情色彩
（五）规范：是指用词符合语法与逻辑要求
第二讲：怎样才能写好公文
一、以道驭术，循道而行，价值观是**位的
（一）要有一片公心，不为一己私利所弊
（二）要有一股正气，不被歪风邪气所染
（三）要有一腔热情，不因个人好恶所偏
二、提升思想源泉，关注三门功课
（一）哲学：解决“怎么看”的问题，是认识论
（二）逻辑学：解决“怎么办”的问题，是方法论
（三）心理学：解决“为谁写”的问题，是对象论
三、提高写作水平的四个环节
（一）立意准确
1、具体期望
2、具体利益
3、具体行动
〔案例分析〕
（二）标题明确
1、明：指向明确
2、简：用词简练
3、并：并列有效
4、新：标题新颖