佛山实用写作基础培训课程

党的十八大之后，中央提出了“文化自信”的理念，“要讲好中国故事，传播正能量。”在这个网络快速发展，资讯日新月异的时代，基层纪检通讯员如何提高写作本领，提升发稿率呢？

企业通讯员在进行新闻写作的过程中经常面临着“不知道该写什么”、“如何把内容写丰富”、“写丰富了又不知道如何聚焦”等核心问题，究其原因，企业新闻通讯员的思维模式与传统新闻写作人员的思维有所差异，他们更需要一个简单易行的工具模板对新闻写作进行重新的概念认知，基于此，课程开发了新闻素材发现、新闻架构整合及新闻写作的万能公式，以飨学员。

1、学会用逻辑思维方法寻找新闻价值；

2、掌握推文写作的两种思维；

3、学会推文写作的万能公式；

4、熟练应用800字左右的推文写作方法；

5、了解不同媒体的针对人群；

6、明确企业媒体公关的意图；

7、学会用公关推文影响社会媒体。

一、公文写作篇

第 一讲：公文基本——言之有法：公文概念与特点

（一）公文的概念

1.公文的概念

1）法定文书、重要的工具

2）法定公文与事务性公文

2.公文与其他文种的区别

1）文艺类：陶冶情操，文无定法，抒情描写为主

2）公文类：主题鲜明，结构清晰，语言平实

3.公文写作特点

（二）公文的构成和种类

3.公文构成的要素

1）主题鲜明/2）材料真实/3）结构清晰/4）语言平实

4.公文种类

按行文方向分/按时限要求分/按紧急程度分

5.公文写作的基本步骤

第二讲：公文结构——言之有序：条理与观点

（一）文不喜平，观点鲜明——公文的逻辑概括

导入案例：为什么这样的话语能打动人？

1.懂概括，思想才能升级

1）结构保证清晰，概括让你给力

2）概括要词少而意多，字少而理多

2.概括的三个步骤

1）归类排序/2）归纳要点/3）概括蕞终结果

3.看文看题，标题显旨

1）标题要有力度

2）标题要有亮度

3）标题要有高度

（二）层次分明、条理清晰——公文的逻辑结构

1.金字塔结构是汇报沟通的蕞佳结构

1） 大脑爱简单，说话别复杂

2）商务写作与表达的金字塔结构

2.金字塔结构的蕞佳范例—三三法则

1.大道至简，话说三点

2.佛道儒的通用结构

3.中外名人的讲话方式

4.演讲表达的万能模型

第三讲：公文实战——言之有文：主要文章的的结构和写作要点

（一）通知的写作

1.通知的特点和格式

2.通知的类型

3.通知的写作技巧

（二）请示的写作规范

1.请示的特点和格式规范

2.请示与报告的区别

3.请示注意事项

4.请示常见问题

（三）会议纪要的写作规范

1.会议纪要的结构和要点

2.会议纪要的写作

3.纪要写作练习

（四）工作总结写作规范

1.总结的特点

1）客观性

2）说理性

3）独特性

2.工作总结的构成

1）标题

2）正文

3）落款

3.标题的写法

1）单行标题

2）双标题

（五）汇报材料的写作规范

1.汇报材料写作要素

2.写材料的步骤

1）选题/2）选材/3）构思/4）行文

3.提炼什么？

1）提炼做法/2）提炼作风/3）提炼精神

（六）讲话稿的写作

1.领导讲话稿内容特点

1）思想性/2）准确性/3）实用性/4）真实性/5）独特性

2.讲话稿的构思

3.演讲稿写作要点

二、PPT制作篇

导入：一份好的PPT文案应当是什么样子？

一、PPT快速美化技巧

1.常用快捷键

2.打造个人习惯性菜单

3.让PPT演示充满美感

4.快速美化四步骤

对齐/颜色/字形字号

二、如何用母版快速改变风格？

1.认识PPT母版

2.一键套用其他文件模板

3.使用PPT自带模板

4.使用插件生成模板

5.修改母版

三、化文为图——如何处理文字？

1.理解PPT的逻辑图示关系

2.文字转换成图形的步骤

3.Word长文档转换成PPT的快捷操作

4.超实用的图文转换工具

四、图片与动画

1.处理图片的5个常用技巧

2.用图片装饰你的页面

3.页面切换动画

4.文字动画技巧

五、优秀作品呈现

1.给定主题，完成PPT

2.呈现作品

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曹老师的课堂十分生动有趣，不像其他的公文写作课程枯燥无味！反而让我们在课堂上快速是掌握知识点，做到了“学中玩”、“玩中学”的课堂形式！感谢曹老师的分享和指导。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。