甄选!台州语言发育迟缓小孩如何训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-12
台州康语是一家专业的儿童康复机构，主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。机构拥有专业的康复师和教师团队，通过科学评估和针对性训练，帮助孩子提高语言能力、社交能力、感知运动能力等，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升。
导致语言发育迟缓的原因有哪些
学习障碍。学习障碍包括三个特征：第一，虽然智能发育正常但仍然有些欠缺。第二，虽然个体十分努力，但在阅读，书写，计算等方面的能力仍存在困难，或是没有这些方面能力。第三，推测有中枢神经系统方面的原因造成的这种障碍。
适合人群
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01
不能连词成句
不能连词成句：孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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02
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
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03
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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05
认知理解落后
认知理解落后：基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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06
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
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07
发音含糊不清
发音含糊不清：话过于简单、语速过快、发音不准等。
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08
流口水、挑食
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
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09
孩子讲话晚
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的表现有哪些
1理解能力比较差：先天性的因素有可能会造成患者脑部发育异常，可能表现为语言混乱，脑部不健全也有可能会造成思维混乱的状况，无法理解对方话语以及指示。2听力障碍：有一部分的语言发育迟缓的患者还可能表现为听力障碍，听不清外界的声音，也有可能会造成语言组织能力变弱，从而会造成语言发育障碍。
课程内容
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗
语言发育迟缓的孩子在接受适当的干预和支持下，大多数情况下都能够恢复正常的语言能力。虽然恢复的时间和程度因个体差异而异，但早期的干预和积极的家庭支持对于帮助孩子克服语言发育迟缓问题非常重要。对于语言发育迟缓的孩子，家长和教育者应该积极寻求专业帮助，并为孩子提供支持和鼓励，帮助孩子克服语言障碍，实现**的语言发展。
课程优势
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家庭训练
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑，敏授指导方法和技巧
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能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步
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趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
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多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
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个性化训练方案
结合孩子个性化问题，制定治疗 方案,引导发音，提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
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集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
表达困难，表达困难是另一种常见的语言障碍症状。这包括口头和书面表达两方面。个体可能会发现自己在表达自己的观点或思想时遇到困难，可能表现为用词不准确、语法错误、重复或拖沓的语言。在书面表达上，他们可能无法写出连贯、准确的句子，或者在写作中不能有效地表达自己的观点。