看这里，台州小孩语言迟缓如何训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-30
台州语言发育迟缓康复训练为孩子提供个性化的训练和指导详情咨询什么是语言发育迟缓语言发育迟缓分为发育性发音障碍和特殊性语言发育障碍,发育性发音障碍是指口头语言中的发音、发声及语言流畅性和节律性障,临床常
什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓分为发育性发音障碍和特殊性语言发育障碍,发育性发音障碍是指口头语言中的发音、发声及语言流畅性和节律性障, 临床常见,特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和感受性语言障碍，表达性语言障碍能理解语言但不能表达,感受性语言障碍对语言的理解和表达均受限制。
适合人群
-
01
不能连词成句
不能连词成句：孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
-
02
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
-
03
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
-
04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
-
05
认知理解落后
认知理解落后：基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
-
06
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
-
07
发音含糊不清
发音含糊不清：话过于简单、语速过快、发音不准等。
-
08
流口水、挑食
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
-
09
孩子讲话晚
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的表现有哪些
1、吐字不清晰：语言发育迟缓通常是由于舌系带过短、听力障碍、智力障碍等原因所导致，由于患者的发音器官生长发育存在异常，就会导致吐字不清晰的症状。2、发音困难：由于患者的发音器官生长发育存在异常，就会导致发音困难的症状，同时还会伴随着吐字不清晰、发音不准确等症状。3、无法表达自己的意思：由于患者的发音器官生长发育存在异常，就会导致无法表达自己的意思，比如无法发出a、o等音节，或者是无法听懂自己的名字等。
课程内容
-
授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
-
课程模式
一对一
-
科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
-
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
-
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
-
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗
课程优势
-
家庭训练
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑，敏授指导方法和技巧
-
能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步
-
趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
-
多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
-
个性化训练方案
结合孩子个性化问题，制定治疗 方案,引导发音，提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
-
集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
表达困难，表达困难是另一种常见的语言障碍症状。这包括口头和书面表达两方面。个体可能会发现自己在表达自己的观点或思想时遇到困难，可能表现为用词不准确、语法错误、重复或拖沓的语言。在书面表达上，他们可能无法写出连贯、准确的句子，或者在写作中不能有效地表达自己的观点。