看这里，台州语言迟缓康复训练机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-18
台州语言发育迟缓康复训练为孩子提供个性化的训练和指导详情咨询什么是语言发育迟缓语言发育迟缓（delayedlanguagedevelopment,LD）是指儿童在发育的过程中，语言发展遵循正常发育顺序
什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓（delayed language development, LD）是指儿童在发育的过程中，语言发展遵循正常发育顺序，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。听力障碍、构音器官疾病、智力低下、中枢神经疾病、语言环境不良等因素均可引起儿童语言发育迟缓。语言发育迟缓不仅会儿童的认知功能，还会影响儿童的情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。
适合人群
-
01
不能连词成句
不能连词成句：孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
-
02
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
-
03
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
-
04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
-
05
认知理解落后
认知理解落后：基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
-
06
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
-
07
发音含糊不清
发音含糊不清：话过于简单、语速过快、发音不准等。
-
08
流口水、挑食
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
-
09
孩子讲话晚
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的表现有哪些
1、语言理解能力受损：语言发育迟缓主要表现为听、说、写、推迟，部分患者还会出现阅读、书写等方面的障碍。2、语言发育能力受限：语言发育迟缓还会表现出语言理解能力受限，这主要是由于患者的语言发育功能相对较差，导致其不能正常理解文字和语言符号。
课程内容
-
授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
-
课程模式
一对一
-
科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
-
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
-
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
-
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗
语言发育迟缓的孩子通常是能恢复正常，根据年龄和形成原因来决定。如果孩子的年龄比较小，出现语言发育迟缓，饮食营养不良或者是遗传因素所引起的，需要增加营养和言语锻炼随着年龄增长，语言发育迟缓，可以逐渐恢复正常。如果孩子的年龄较大，是因为脑损伤引起的，比如缺血缺氧性脑病、早产儿脑病等，是不能恢复正常的，但是积极治疗能够改善症状，提高生活质量。日常生活中要养成良好生活习惯，定期到医院做检查，观察孩子的自身状况。
课程优势
-
家庭训练
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑，敏授指导方法和技巧
-
能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步
-
趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
-
多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
-
个性化训练方案
结合孩子个性化问题，制定治疗 方案,引导发音，提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
-
集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
早期干预是非常重要的。一旦发现孩子存在语言发育迟缓问题，及早寻求专业的帮助和支持是至关重要的。儿童语言治疗师可以评估孩子的语言能力，并设计个性化的训练方案。早期干预可以帮助孩子建立良好的语言基础，促进语言的发展和习得。