无锡梁溪区比较好口肌言语开发训练

导致儿童语言发育迟缓的原因有很多。例如，有些儿童是由听力障碍引起的，有些儿童由舌系带发育不完全引起的，还有一些儿童是由错牙合或中枢神经系统疾病引起的。

建议：年幼的孩子语言发展迟缓。在日常生活中，父母必须多与年轻人交流，尽量鼓励他们使用绕口令、背诵古诗、唱儿歌，这样可以防止症状恶化。

儿童学习语言的基本方法是模仿。成年人应该多和孩子说话，训练他们模仿他们的语言发音，鼓励他们敢于说话，并学会用语言表达他们的要求。提供更多的刺激，鼓励孩子表达自己，激发他们说话的兴趣和热情。

让孩子们更多地接触社会和自然：更多地接触到社会和自然会丰富他们的生活，开阔他们的视野，拓宽他们的眼界，自然有说话的必要。再加上语言训练，孩子的语言能力会相应提高。父母和朋友在日常生活中一定要认真对待，

学习更多相关知识，这样你就可以**应对疾病的出现。当出现疾病时，要及时带孩子去治疗，并加强护理。健康饮食也很重要。

孩子语言发育的敏感期还是比较短的，如果错过了，便很难给到孩子语言发育上更好的刺激。孩子的语言发育也有“敏感期”通常来说，宝宝在7-8个月大的时候，就可以对声音进行模仿了，到1岁大的时候会叫爸爸、妈妈；等到1岁半，则可以听懂比较简单的指令并回答。宝宝到了3岁之后，基本可以用语言去表达自己的想法，也说明了0-3岁也是大脑智力快速发育的黄金时段。与之相反的是那些说话较晚些的孩子，在口语表达交流方面就会稍弱了一些，对于往后的学习也会产生一定的影响。

康语历程

2010年

福州康语口语矫正中心成立。

2011年

评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。

全面转型智能康复中心。

中国残联党组书记理事长鲁勇，福建省副省长洪捷序，及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。

2014年

评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。

2015年

获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。

康语康复师团队突破100人。

2017年

“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。

正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。

2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。

2018年

厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。

拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。

2019年

张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。

康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。

康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。

2020年

开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。

延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。

2021年

2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。

1.扩大词汇量训练：包括名词、动词和形容词的分化与扩大训练。如学习动词“坐”:儿童游戏时，治疗师可在旁做体态语符号(坐在椅子上)和说成人语“坐”让儿童模仿体态语并引导语言表达;治疗师做“坐”的体态语，把椅子放于儿童面前;治疗师发出成人语“坐”，并训练儿童体态语来表达;治疗师做体态语，并询问“我在干什么呀?"鼓励儿童用语言表达;反复训练，鼓励儿童在日常的生活中用语言(成人语)来表达要求。

2.两词句的语句训练：例如训练“大小+事物”，可选用不同大小的鞋和帽子的图片各5张进行训练:在儿童面前放同一事物同一颜色不同大小的两张图片，治疗师问“哪个是大帽子?哪个是小帽子?”让儿童选择，以确定儿童理解语句的能力;并列摆放相同颜色不同大小的鞋和帽子的四张图片作为示范图，用“大的鞋……小的帽子”等的言语刺激让儿童选择相应的图片。