儿童体适能训练
提高身体素质,发展动作姿势和平衡能力
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-10-15
儿童体适能训练提高身体素质,发展动作姿势和平衡能力点击咨询在国外,体适能已被人们所熟知,部分研究机构针对儿童的特点,提出了少儿体适能的概念,它是指体适能训练结合儿童爱玩的天性,不再局限于运动的形式,把
在国外,体适能已被人们所熟知,部分研究机构针对儿童的特点,提出了少儿体适能的概念,它是指体适能训练结合儿童爱玩的天性,不再局限于运动的形式,把运动融入玩乐之中,通过合理的运动量以增强儿童的体适能。体适能训练可以增强身体素质:1.促进肌肉发育;2.促进骨骼的发育;3.促进器官发育;4.改善感统失调。
在体适能训练中儿童应完成与大脑活动有关的数十项动作,如掌握平衡、协调心理、处理问题等。运动有助于提高儿童识别物体、语言表达和想象创造力的能力,消除心理压力和恐惧。通过孩子喜闻乐见的方式来激发孩子的运动兴趣,让孩子更**、更主动的运动。享受运动的快乐。
让孩子参加体适能训练有什么好处呢?儿童参加体适能训练可以矫正他们一些不好的体态,儿童体适能课程对儿童体态有一定的调节作用,运动中强化儿童的肌肉组织,使其更容易支持起儿童的骨骼,获得更好的体态。调节身体,养成良好习惯。
运动可以增强肌肉力量,使肌肉逐渐丰满。在儿童运动发育之前,加强腹肌、腰肌、背肌和四肢的支撑,加强下肢肌力的锻炼,并进行一些条件反射训练,使儿童通过这些触觉刺激和肌肉训练在大脑中枢建立联系,这样孩子们的动作变得灵敏,肌肉也能得到发展。
教学环境
3-4岁时已是孩子们开始脱离家长的怀抱,并进入幼儿园阶段,也是掌握一些基本动作的时候了。孩子们应该在结构性或非结构性的自由玩耍中找到运动的乐趣,并配合一系列身体动作。一个积极的开始能够提高脑功能发展、协调能力、整体运动技能、社交能力、情感和想象力。也能够让孩子们建立自信,发展动作姿势和平衡能力,强健骨骼和肌肉,健康体重,缓解压力,增进睡眠,活动顺畅,享受运动的乐趣。
4-6岁时已是孩子们去玩,并掌握一些基本动作技能的时候了。孩子们应该在结构性或非结构性的自由玩耍中找到运动的乐趣,并配合一系列身 体动作。一个积极的开始能够提高脑功能发展、协调能力、整体运动技能、社交能力、情感和想象力。也能够让孩子们建立自信,发展动作姿势和平衡能力,,强健骨骼和肌肉,健康体重, 缓解压力,增进睡眠,活动顺畅,受运动的乐趣。
打好基础(强调兴趣)。男孩从6岁到9岁;女孩6岁到8岁, 孩子们应该参与到一系列的体育活动中去,发展其基本动作技巧( Fundamental Movement Skills-FMS )和整体运动 技能,包括灵敏性、平衡能力和协调性。这些运动和训练必须以快乐为核心,比赛成绩只是最小的考虑因素。
学会训练,女孩从8岁到11岁,男孩从9至12岁,或直到青春发育期初期,在该阶段要求孩子们发展基本运动技能( Foundational Sport Skills-FSS )。此时应该强调孩子们广泛地掌握多个运动项目的技术技能。但是,在这个阶段,人们太容易让孩子们过度重复某一个运动项目的训练和比赛,有时过早让他(她)们获得某个团队项目中的主力位置,这样一来, 极有可能给孩子们在后面几个阶段的发展带来负面影响。
为训练而训练。该阶段需根据孩子的持续快速发育期来划定,孩子们应该建立有氧能力储备,在该阶段后期,发展速度和力量,并加强专项运动技能的训练。该阶段的青少年儿童可能都想竭尽全力在比赛中获胜,但是,他们更应该花更多的精力在技术训练和能力发展上,而不是赢得胜利。该阶段强调专注训练过程而不是比赛结果(过程VS结果),这样会带来更好的发展机遇。这种方法对培养优秀运动员以及保持长期运动发展是非常重要的。
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