杭州小学生夏令营报名

课程详情

军事化管理，沙滩游泳等，劳逸结合的方式，让孩子在锻炼之余增长更多的见识，愉悦身心。

项目介绍：
在七天的“军魂战士”的基础上2020强势推出“利刃出击”14天士**营，打造全新的军事教育3.0训练体系让孩子们能够强健体魄、培养勇敢、自信、进取、协作等品质，学到各种实用技能，找到志同道合的同龄小伙伴，能从他们身上获得宝贵的同伴力量。在独立自主的环境中，从规律的生活中，从规律的生活作息到自我管理，培养独立自主的能力。

魔鬼训练：
汗涔涔、摸爬滚打、真打真枪练出来的内在品质，是你个人的标签，是这支光荣 军队的标签。懂得团队、荣誉、责任你才是一名合格的战士！

模拟驾驶：
采用1:40“陆地霸主”沙盘战术演练，进行实地打靶、炮台方向操控激发孩子的学习兴趣，接受更有效的学习方法。培养创新性思维，大胆尝试，挑战未知领域。
战术手语：
特种兵在实战中由于所处的环境特殊，相互间的沟 通往往依靠的是无声语言：战术手语。战术手语，是**特定的 手形、 手势、形体动作和 面部表情，传递特定信息指挥行动。

课程目的：
1、让孩子感受军事化, 向军人学习坚强的意志, 接受军营的熏陶, 培养坚强的性格和过硬的品质和自学自立、自强、自律的能力。
2、感恩教育, 帮父母与孩子架起心灵沟通桥梁, 懂得长辈的不容易, 懂得知恩 感恩、报恩。
3、让孩子养成学习生活自理能力, 衣食住行独立自主完成, 群体生活没有依赖, 甩掉拖拉懒散。 不浮躁、 不颓废更好的面对学习与生活的挑战。
4、军事化体验式训练激发孩子潜能、 增强个人创造力让孩子认识自身的潜能增强自信心, 改进自身形象。

　　1天 开启军旅之梦——立军规，树新风、军事文化学习

　　上午

　　1、学员报到、办理入营手续

　　2、入住、熟悉营地，结识战友

　　下午

　　1. 开营仪式：悉条例、立军规

　　2.内务整理——自理意识的建立

　　3.军事文化——学习军事用语、叠军被

　　晚上

　　1.军事文化学习

　　2.听军队 故事——部队的纪律文化军事文化学习、学军歌

　　活动目的：

　　1. 建立自立自强观念：全封闭的管理模式，在学员进入营地的那一刻，内务整理、打扫卫生所有的事情都必须由自己亲自完成。

　　2. 严谨的自律自制观念：“一切行动听指挥”是铁的纪律。在入营仪式上，庄严的入营宣誓，严格的纪律要求，以及对内务整理的严格标准，都能够震撼到小战士们，打造严格的纪律观念。

　　第2天 军事基地参观，快速融入集体——沟通能力、表达能力

　　上午

　　1、军事基础训练：军姿、敬礼与礼毕

　　2、孔子礼仪学习

　　下午

　　3、参观航空母舰：按照原比例制造的一艘仿真航空母舰，内设多种娱乐设施和航空博览馆

　　4、2、观看军事题材4D电影、机枪射击

　　晚上

　　1.主题班会——自我介绍，班长竞选，增进学员之间的了解

　　2.日常文化学习——军歌以及餐前训《将军令》

　　活动目的：

　　1. 沟通能力提升：学会沟通合作，快速融入集体;

　　2. 了解军事文化：感受军事的魅力，学习军人不怕苦，勇于探索的精神。

　　第3天 勇者的游戏——自我挑战力以及应变力的学习

　　上午

　　1.早训《弟子规》(一)

　　2.军事基础：军事拳术学习前段

　　3.军事基础：三声三相

　　下午

　　1.抗挫能力训练：争渡险桥

　　2.心智磨练：勇者大闯关

　　晚上

　　观看4D电影

　　活动目的：

　　1.培养坚韧的性格：**军事的基础训练，能够培养坚强刚毅品质、不怕苦、不怕累的精神。

　　2.吃苦耐劳，勇于探险：**拓展训练，增强小战士们的团队协作能力，勇于面对困难，以及不断的挑战自我的能力。

　　第4天 安全教育——增强孩子的安全防范意识

　　上午

　　1.早训《弟子规》(二)

　　2.军事基础：军事拳术学习后段

　　3.军事技能：走进国家安全教育

　　下午

　　1.军事技能：安全绳索

　　2.消防教育：灭火器，防毒面具的使用

　　晚上

　　1.军事题材电影

　　2.亲子连线

　　活动目的：

　　1. 安全意识的培养：青少年对安全观念淡薄，对于国家安全，个人人身安全的教育也越来越受到重视，增强孩子的安全防范意识;

　　2. 逃生方法的锻炼：将日常的安全常识，以及对于防火，逃生等一系列的安全教育，普及孩子在面对危险时应该有的反应。

　　第5天 情商训练 —— 感恩教育、情绪管理

　　上午

　　1.早训《弟子规》(三)

　　2.军事基础：队列步伐

　　3.手语操：感恩的心

　　下午

　　1. 情绪管理：与“坏脾气”做好朋友

　　2. 情景设计：情商大考验

　　晚上

　　1、读家书——来自父母的一封信

　　2、写家书——给父母的一封信

　　活的目的：

　　1. 情商管理：情商做为与人沟通交流的重要因素，是每个孩子所必需掌握的。高情商的孩子，无论在学习还是生活当中，都会更加出色。**小组合作、多种情商游戏的考验，逐步提高小朋友们的情商意识，更好的促进小朋友在其他课程中的融合以及更理智的行为。

　　2. 学会感恩：体谅父母的不易，学会承担自己作为儿女的责任。

　　第6天 学习习惯养成——增强时间观念、高效学习方法

　　上午

　　1.早训《弟子规》(四)

　　2.拓展训练：探索智慧大道

　　下午

　　1.学霸的时间管理：掌握管理时间的正确方法，高效学习

　　2.时间的沙漏：寻找时间的规律

　　晚上

　　规律与总结：潜水艇构造研究以及讲解

　　活动目的：

　　1. 学以致用：无线电侧向、水到渠成非常考验学员对于新知识的理解和掌握能力，在真人CS两方对战的过程，有考验学员对于“手语操”的运用，以及和配合能力。

　　2. 难度提升：第六天学员们将接受更加严格的军事化的锻炼，活动的形势也更加的多样化。活动的内容也更加具有挑战性，极大的考验小战士的吃苦能力以及应变能力，对执行力有极大的提升。

　　3. 时间观念的培养：按时按点完成任务，强力打造学员时间观念。

　　第7天 生活习惯养成——适应能力培养、自律意识培养

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事训练：拳术训练(前段)

　　3.夏日水狂欢：“水母戏蛙”、“龙蛙吞水”、“月壶戏水”、“快乐转盘”

　　下午

　　1.自律意识培养：“成长力课程”

　　2.土拨鼠闯关：培养学生规则感

　　晚上

　　主题班会：营地之旅，探索新自我。

　　活动目的：

　　1. 学以致用，言行一致：将军事类的技能运用到活动中，生活当中;

　　2. 增强应变能力：对于外界变化的反应能力的考验。

　　第8天 STEAM融合课程1——动手操作以及合作意识培养

　　上午

　　1. 军事晨练

　　2. 军事训练：拳术训练(中段)

　　3. 军事拓展：不倒森林、无线电侧向

　　下午

　　1.STEAM课程1——“大自然的礼物”，完成团队任务

　　2.军事拓展：“巧过魔毯”

　　晚上

　　思维导图练习

　　活动目的：

　　1. 思维训练：改变固有的思维模式，提高学员的思考能力的灵敏度;

　　2. 生存能力考验：增强学员的生存能力，以及抗挫能力，在确保安全的情况下，让学员独自完成任务。

　　第9天 奥林修斯军校“21世纪的孩子”——领导力培养、批判性思维训练

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事训练：拳术训练(后段)

　　3.竞技比赛：龙舟竞渡

　　下午

　　指挥作战1：扭转乾坤

　　指挥作战2:动力绳圈

　　晚上

　　急行军拉练

　　活动目的：

　　1. 抗挫能力的提升：能够增强学员面对困难的能力，增强心智建设;

　　2. 观军事知天下：培养学员的宏观世界观，对这个世界有更全面，更广阔的认知。

　　第10天 野外生存——提高学生应变以及解决实际问题的能力

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事基础：单兵队列动作(一)

　　3.野外知识掌握：陆军军事技能

　　下午

　　1.注意力培训实战课

　　2.军事训练：野外生存

　　晚上

　　1.军事技能：视力跟踪训练

　　2.思维训练：改变孩子的思维模式，找到解决问题的办法

　　活动目的：

　　增强时间观念：“一切行动听指挥”，在训练的过程中，增强孩子对时间的概念，学会如何在有限的时间内完成任务;

　　第11天 军事技能训练 ——意志力磨练、抗压抗挫能力训练

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事基础：单兵队列动作(二)

　　3.军事技能：趣味定向

　　下午

　　1.忍耐力训练

　　2.军事技能：步枪训练

　　3.放飞风筝

　　晚上

　　1.心理拓展：信任背摔、人椅

　　2.信任考验大作战

　　活动目的：

　　1. 领导能力提升：在活动中每个学员都有自己的“身份”和“使命”，在不同环节中，每个成员都有主动权，去领导以及分配其他成员的任务，带领团队完成**终使命。在这个环节中极大的锻炼了学员的领导力以及遇到问题时的反应能力;

　　2. 表达能力提升：**对于潜水艇的讲解，不仅要求学员自己能够明白其中的原理，更能让其他人能听懂，而且要求讲解的有趣生动，让其他人愿意去听，极大的锻炼学员的表达能力。

　　第12天 STEAM课程2——创造力培养、克服拖延症、增强执行能力

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事基础：单兵队列动作(三)

　　3.挑战自我：限时营救

　　下午

　　争取时间：急速“60秒”

　　晚上

　　1.速战速决：达芬奇密码

　　2.活动日记

　　活动目的：

　　1. 意志力锻炼：长达五公里的越野，不仅是对学员体力的考验，更是在心智，忍耐力方面的考验;

　　2. 应用能力提升：在穿越丛林，以及应急自救环节会设置很多的障碍，学员必须运用之前的军事技能，才能够突破重围，达到**终的胜利，这是对应用能力的综合考验。

　　第13天 特种兵强化训练——竞争意识提升、意志力磨练、吃苦耐劳

　　上午

　　1. 军事晨练

　　2. 军事拉练：越野五公里

　　军事拓展：穿越丛林

　　下午

　　1. 应急自救演习

　　2. 红蓝对抗：真人CS

　　晚上

　　军营联欢会：自信展示，才艺大比拼

　　活动目的：

　　1. 竞争力提升：以增强危机感的方式，激发学员潜在的竞争意识，在游戏的过程中，能够不断调整自我的心态，不断突破自我;

　　2. 自信心提升：**表演的方式，增强学员的自我表达、敢于表现自我优点或特长，增强学员的自信心。

　　第14天 结营教育——收获总结与行为习惯保持

　　上午

　　11.汇报表演

　　2.颁发荣誉证书

　　3.合影留念

　　下午

　　孩子结营仪式，告别军营

　　活动目的：**后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教**留影、互道珍重，这些活动安排都是让孩子们有一种总结性的梳理。**前期训练，培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力，认清自我，总结进取。实现从“青涩的少年”蜕变为“真正的小战士”，完成华丽的蜕变。