杭州夏令营有哪些
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-04-08
青少年暑假夏令营
01.安全保障
营地实行全军事化管理，营门有警卫把守，营地24小时视频监控和警卫巡逻，医生随队保障，教**老师始终保持孩子在视线范围内活动，确保孩子的人身安全
02.优质师资
教**均是队伍服役五年以上退役士兵，具有多年培训经验，老师均为本科以上教育或医学类专业毕业生，需经过培训考核**才能上岗，筑牢孩子成长桥梁
夏令营特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
用餐标准
早餐：鸡蛋,面条,牛奶,豆浆，中晚餐：两荤两素一汤。每天水果配发
生活老师
每一个班配备2名生活老师（一男一女），生活老师经过严格挑选和培训
跟班管理
夏令营的生活老师会与营员24小时跟班管理，生活老师与营员同吃，同住
确保安全
夏令营的所有课程、活动、训练等项目都是在确保安全的前提下进行
防卫体系
封闭式管理。保安24小时站岗执勤防卫体系。夏令营工作人员，不间断巡查
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明确方向掌握方法
提高个人自信心、独立思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力
“好习惯成长”特训夏令营
| 21天“好习惯成长”特训军事营课程计划 | ||||||
| 时间 | 活动内容 | 晚上 | ||||
| 1阶段 6天 好习惯成长军事基础阶段 目的：新兵入伍，逐步适应军营生活，培养军事素养，掌握军事技能，使营员重新认识自我，完善个人品质，磨炼意志，激发潜能。 |
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| D1 | 上午 | 迷彩少年集结：进入教育基地，办理入营手续； 野战军营入住：认识教**及辅导员、发放军服及军用物品、了解基地环境，营员物品点验。 |
军营班务会； 军营日记。 |
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| 下午 | 开营仪式：宣布“好习惯成长军事营”成立，任命各级训导人员并授旗仪式，集体宣誓、承诺，教**、学员发言； 团队建设：设计队名队旗，建立团队归属感，立“军令状”； 行为习惯训练（一）：参观内务、学习物品整理与摆放、叠军被、唱军歌、讲军纪。 |
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| D2 | 上午 | 行为习惯训练（二）：学习军人日常行为规范礼节礼仪，培训吃苦耐劳的品质； 制造航天模型：制作长征火箭等航天器，感受航天魅力，现场放飞理想。 |
学唱军歌； 军营日记。 |
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| 下午 | 特色军事科目（一）：三声（掌声、歌声、番号声），三相（站相、走相、坐相）。 | |||||
| D3 | 上午 | 军事技能特训：全真模拟64式手枪、95式步枪持枪姿势训练，站姿、蹲姿、卧姿，培养营员的协调平衡、注意力集中等素质能力。 拉响警报：紧急集合训练。 |
文化课辅导； 军营日记。 |
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| 下午 | 特色军事科目（二）：旗语——用旗子表达各种军事战斗信号； 军事技能训练：军体拳、少林通臂拳。 |
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| D4 | 上午 | 野外单兵作训：低姿匍匐、高姿匍匐、侧身匍匐、高姿侧身匍匐； 航天科普体验：参观世界航天科普知识图片展，学习中国航天的发展历程，观看长征运载火箭模型发射升空及回收，穿太空服，感受航天员生活并留影。 |
军事电影； 军营日记。 |
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| 下午 | 观看军事技能表演：特种兵教**专项军事技能表演（拳击格斗术、倒功、百米障碍等）。 | |||||
| D5 | 全天 | 军事装备体验：认识枪械种类并进行分解，了解国内、国际轻武器发展史，近距离接触现代国防设备，树立保家卫国意志； 实弹射击比赛：了解射击原理，一对一辅导执行射击任务，根据年龄：EM332型5.6mm运动步枪、95式步枪（10发子弹/人）进行选择，实弹射击大比武。 |
自卫哨、巡逻； 军营日记。 |
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| D6 | 上午 | 体能无极限：拖轮胎跑、模拟射击、圆木深蹲、牵引横渡、搬运弹药箱。 | 与家长互动（电话）时间； 文化课辅导。 |
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| 下午 | 军事大练兵：军事基础训练和特色军事科目考核； 军旅文化生活：清洗衣物、营区大扫除（辅导员带领营员亲自动手实践）。 |
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| 第二阶段 6天 好习惯成长军事强化阶段 目的：**野战军训练内容，增强健康体魄，提高营员团队协作能力，培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力，以及爱国精神、学习动力。 |
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| D7 | 上午 | 泥潭特训：开展倒功、摔擒、扛圆木、举弹药箱、一招制敌等科目，营员们个个全身沾满泥土，在泥潭里摸爬滚打，练就军人敢打必胜的血性虎气。 | 观看国庆大阅兵； 军营日记。 |
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| 下午 | 战术队形特训：双箭攻击、侧翼包围、复试斜面搜索、Y字伏击及搜索、X字搜索等特种兵战术队形训练。 | |||||
| D8 | 上午 | 特色军事科目（三）：格斗技巧—包括姿势与步伐、拳法、腿法、防击打技术。 | 军歌拉练； 军营日记。 |
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| 下午 | 巅峰对决：1、号指示讲解，号发送（烟火、反光、声音）深山救援；2、真人CS技能——近身格斗、**使用、作战手语等；3、真人CS对抗——充分锻炼营员的反应能力、隐蔽能力、射击能力、思考能力、战略智慧等综合素质…… | |||||
| D9 | 上午 | 特色军事科目（四）：匕首操、女子防身术。 | 文化课辅导； 军营日记。 |
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| 下午 | 战场救护：模拟应急救援与自我救护（结绳，包扎，担架制作，创面消毒，心肺复苏等），突发事件的真实体验与演练。 | |||||
| D10 | 上午 | 特色军事科目（五）：警棍盾牌术——处理突发事件的有效驱散和抓捕。 | 全军歌咏大赛； 军营班务会。 |
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| 下午 | 重装行军拉练：重装急行军5-10公里，穿越山岳丛林，跨越沟坎河障、山脊行走，挑战极限。 | |||||
| D11 | 上午 | 野外避险：深山密林、通讯中断，身处险境如何求救？如何利用有限的资源发送号？如何利用地形地物、星座识别方向，判别天气…… 野外伪装术：丛林中，利用伪装服和树叶树干等现有环境的优势，迷惑敌人，从而达到出奇制胜的战术真实演练。 |
自卫哨、巡逻； 军营日记。 |
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| 下午 | 荒野“猎人”：根据所处环境的因素，因地制宜，简单有效的进行野外庇护所搭建，做到具备防雨、防寒、防风、防野兽袭扰等； 荒野“觅食”：“狩猎”工具制作，丛林觅食，无烟灶埋锅造饭，碎石生火，野外炊事，黍稻烹煮。 |
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| D12 | 全天 | 登上航空母舰：登上“基辅号”航空母舰，欣赏《航母风暴》，参观航母上的十多个军事项目，现场观摩，专业讲解，亲身感受，学习航母科普知识，激发学习科学知识的热情和动力。 | 与家长互动（电话）时间； 文化课辅导。 |
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| 第三阶段 6天 好习惯成长军事深入阶段 目的：锻炼营员的操作实践军事技能，在实践中成长与收获，挑战极限，激发潜能，培养营员的领导力与战斗力，全面提升军事综合素质。 |
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| D13 | 上午 | 三国军事模拟训练（一）：模拟三国东吴水军训练营进行军事科目挑战（飞檐走壁、命悬一线、晃板同心、营救战友、勇夺栈道等）。 | 自救互救训练总结、交流会。 | |||
| 下午 | 军事国防教育1：轻武器和通讯器械专题介绍。 | |||||
| D14 | 上午 | 三国军事模拟训练（二）：模拟三国曹操陆军训练营进行军事科目挑战（天罗地网、左右为难、一往无前、步履维艰、飞夺泸定桥等）。 | 自卫哨、巡逻； 军营日记。 |
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| 下午 | 军事国防教育2：实时军情观察分析，增强爱国主义。 | |||||
| D15 | 上午 | 侦察谍报技能特训：学习与掌握观察潜伏、窃听、捕俘、审俘、照相等多种获取情报的手段，以及使用密码通信联络。 | 文化课辅导；军营日记。 | |||
| 下午 | 兵者勇敢道路：自过晃桥、钻战道、钻网笼、翻山越岭等； 勇闯轮胎阵：鲤鱼跃龙门，平步青云，蜻蜓点水，登上云霄。 |
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| D16 | 上午 | 军事定向闯关：“猎狐”搜救行动—执行密令、获取情报、破解军情解码、智闯关卡、搜救目标、完成使命。 | 自卫哨、巡逻。 | |||
| 下午 | 古代战术训练：感受冷兵器时代战争效果，实地射箭训练。 | |||||
| D17 | 上午 | 军事趣味运动会：趣味拔河、小组篮球、小组游泳等趣味军事活动大比拼。 | 看军事励志电影。 | |||
| 下午 | 军事国防教育3：了解我国“火箭军”发展史，探秘航天军事。 | |||||
| D18 | 全天 | 参观抗日纪念馆：半景画馆以模型和实物相结合，**声光电控制，真实而艺术地再现了中国军队与日本侵略者生死搏斗的场景，激发营员的爱国精神； 攀登长城：无论多累，都要走向顶点。身体的疲惫、精神的坚持，同样是属于攀登者的骄傲。 |
与家长互动（电话）时间； 军营日记。 |
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| 第四阶段 3天 好习惯成长军事收获阶段 目的：唤醒营员的感恩意志，表达学会知恩、感恩、报恩，学会如何与他人有效沟通，珍惜生活，建立积极向上的人生观。 |
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| D19 | 上午 | 勇敢者之路1：速度与激情并进，抢占1号高地； 勇敢者之路2：走进军事魔法迷宫体验，团队协作，寻找出路。 |
看军事电影； 军营日记。 |
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| 下午 | 学农活动1：掌握北方各种农具作用和使用方法； 学农活动2：农业知识学习与体验（犁地，施肥，种植五谷，田间管理）。 |
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| D20 | 上午 | 军事定向穿越：一封鸡毛信培养学员，主动、勇敢、坚韧与协作的团队精神。 | 战地联谊篝火晚会。 | |||
| 下午 | 心语交流：写给父母或者**想念的人一封信，书信定稿、审验、封装； 情景模拟式体验：风雨人生路学会奉献与感恩，漫漫人生路，有你真好。 |
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| D21 | 上午 | 团队励志游戏：我们是**棒的——团队的重要性、合作性； 闭营仪式：迷彩少年军事检阅考核、评优颁奖、总结回顾、合影留念。 |
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| 下午 | 我要留言：在【中国少年预备役训练营—纪念墙】上写下自己真实的心语及祝福； 整理行装：营员互相告别，签名仪式，结束军营生活。 |
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| 备注：★军事晨练：行为习惯训练或军事基础特训，以及内务整理、内务评比； ★课程调整：组委会可根据天气等原因据情调整课程顺序及训练内容，总量保持不变。 |
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1, 注意力不集中，性格内向，不爱说话，缺少观察。爱玩手机，电子产品。
2,讨厌学习，对学习没兴趣，上课走神，调皮不听话
3, 自理能力差，善于打闹，粗心大意，拖延懒散。爱发脾气。
1, 整齐报数，队形队列 ，记忆力训练，团队游戏，演说思维训练
2, 调皮的孩子聪明，学习能力强，我们的课程设置， 以军事训练 军事游戏为主
3, 军人内务讲解与练习，军事拓展训练，军事体育竞技，综合素质训练相结合
小学生适合参加夏令营好吗?
1、增长见识，开阔眼界
不管是大人还是小孩，都有一颗好奇心，都想去外面看看。在夏令营活动中，不管是出国，还是在国内，还是周边野外，都能给孩子一个新奇的感**体验。
2、**研学，提高学习兴趣
一般夏令营活动都会有**参观或者寄宿插班学习的环节，对于出国的夏令营，会安排国外知名院校短期寄宿就读;国内的夏令营，主要是参观**，**老师讲课或者**学长学姐相互交流，一般国内主要是去清华、北大、浙大、厦门大学等985/211院校。在这个过程中，孩子们会提前感受到**浓厚的学习氛围，**丰富先进的学习资源，以及优美的校园环境，给孩子心中种下好好学习立志上**的种子。同时，如果所参加的夏令营活动是全国散拼，还可以结识到来自全国各地的同伴，一起学习交流，结识新朋友
3、培养学生乐于与人交往的性格
放暑假后，学生没有了同学同伴，常常独自一人在家学习玩乐。时间一长，容易形成孤僻内向的性格，影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高学生人际交往能力，让他们和谐地与人沟通交流。
**体验式培训让每个队员都能体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美别人。以深刻的行动体验，全方位充分肯定自我，提升自信心。由于，参加夏令营的营员们大多来自不同的地方，在一个夏令营过着的同样的生活，感同深受，**沟通交流，由相见到相识再到相知，在共同的基础之上增进了感情……这些都为学生长大后更好地融入社会打下基础，也为孩子培养了一个良好乐观的心态。
多年品牌实力，夏令营更值得信赖
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1能力培养 培养孩子的生活能力和学习能力
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2定制方案 探索出适合不同孩子的有效方案
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3专业教练 专业的生存和极限运动教练
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4教学模式 情商培训+素质培养+励志教育+学习提升
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5军事锻炼 培养青少年坚韧不拔，顽强拼搏的精神
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6习惯养成 养成作息好习惯和行为好习惯
