哪里有线上行动学习培训

行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在1940年发明的，并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训，行动学习法培训,就是透过行动实践学习。雷文斯对行动学习法提出了一个公式AL=P+Q+R+I（行动学习=结构化的知识+质疑+反思+执行）。通过他对行动学习方法和原理的描述，可以得出企业在应用行动学习法时需要具备以下7大核心要素：即问题+小组+反思+行动+承诺+催化师+总结固化。行动学习法（Action Learning）又称“干中学”，就是通过行动实践学习，以组织面临的重要问题作载体,学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理和反思,反思自己的经验，同时向团队中成员相互学习与提问，在这过程中让团队产生情感、态度、知识、思想、行为的变化，从而达到开发人力资源和发展组织的目的。从而行动学习改变了员工从消极的“强迫我学”到积极的“我希望学”的学习态度。

行动学习法在世界500 强的企业实践证明有较好的效果, 如GE 的领导力开发、西门子公司的S5 培训和波音公司1999 年的全球领导力的项目等都取得了不匪的培训成绩，证明通过行动法可以让企业在培训绩效得到提升。

1.深入了解行动学习的知识概念以及对学习的影响

2.掌握行动学习会议的程序与步骤要点

3.深入学习集体研讨工具的应用技巧

4.因掌握行动学习将专业培训知识深化，并能应用于实际工作中。

第一章：行动学习的基础知识

●行动学习的缘起

●瑞文斯学习方程式

●行动学习定义

●行动学习的基本原则

●行动学习的五大特点

●行动学习的四类学习过程

●传统培训与行动学习的比较

●行动学习推进组织发展

●行动学习与问题解决小组的区别

●行动学习的特性

●行动学习对组织的价值

●行动学习对个人的价值

●行动学习的本质

第二章：行动学习的理论流派

●行动学习的理论基础

●行动学习的三大理论流派

●行动学习在20世纪末的发展

第三章：行动学习的六要素

●行动学习要素一：问题

●行动学习要素二：学习小组

●行动学习要素三：质疑与反思

●行动学习要素四：催化师

●行动学习要素五：学习承诺

●行动学习要素六：付诸行动

第四章：行动学习的导入方式

●行动学习的四个层级

●行动学习导入的三种方式

●行动学习融入企业DNA

案例：华润集团行动学习项目导入

第五章：行动学习的导入步骤

●行动学习导入十大步骤

●成功实施行动学习的关键因素

●行动学习的难点

●行动学习的常见障碍与对策

第六章：行动学习的常用方法

●常用的行动学习方法与工具

●5W2H1R法

●深度汇谈

●促进深度汇谈的方法：思维导图

●促进深度汇谈的方法：头脑风暴法

●促进深度汇谈的方法：智慧墙

●促进深度汇谈的方法：左右手栏

●促进深度汇谈的方法：六顶思考帽

●团体列名法

●群策群力法

●鱼骨图法

●催化技术的常用方法

●肯定式探询AI

●世界咖啡

●未来探索

●焦点讨论法

●团队共创法

●开放空间科技

第七章：行动学习的应用案例

●行动学习的典型应用

●行动学习：世界500强的一致选择

●对行动学习的评价

●学以致用：行动学习的本质

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行动学习与创新、变革是相互依存的关系。行动学习是创新与变革的工具与方法、六顶思考帽子又是行动学习的最有效工具之一。思维方法正确了，行动学习就事半功倍。

六顶思考帽”是将“创新思维”工具化的一种思维技能，它的基本概念非常简单：将各个观点并列地排放在一起，思考者一次只做一件事，既将情感与逻辑分开，将创造力与信息分开，依此类推，六种颜色的帽子形象的代表六种思维方式，没有冲突，没有争论，也没有最原始的对与错。取而代之的是一种真正的对于问题的探索，在交流思想中的互相尊重。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供行动学习培方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。