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东莞清澜山学校哪里报名

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-10-23

导语概要

清澜山学校清澜山学校(TsinglanSchool)由华为控股投资有限公司出资,清华附中负责学校运营和管理。学校涵盖早教中心、小学、初中、高中的15年全日制国际化学校,学校采用清华附中国际课程,以中西

东莞清澜山学校哪里报名

清澜山学校

清澜山学校(Tsinglan School)由华为控股投资有限公司出资,清华附中负责学校运营和管理。学校涵盖早教中心、小学、初中、高中的15年全日制国际化学校,学校采用清华附中国际课程,以中西合璧的教育理念,**中国教育和国际教育之所长,保护中国文化中的精髓部分,提供扎根中国、清华特色的国际教育。

清澜山学校竭诚提供贯通幼儿园、小学、初中、高中15 年全学段国际高品质教育,为每一位学生私人定制对接国外高等学府的升学路线,致力培养具有跨文化素养的新时期优秀人才。

招生信息
清澜山学校招生简章
招生对象:
幼儿园 、小学 、初中 、高中
相关课程:
采用清华附中国际课程,中西合璧的教育理念
留学国家:
美国 、英国 、澳大利亚 、加拿大 、新西兰
清澜山学校面试
家长面试:以约谈方式进行,主要了解家长的教育观念、文化素养以及对清澜山国际化教育的认同度。
学生综合素质考察:以笔试和面试两种方式进行。
课堂表现观摩:组织学生参加特别安排的活动课程,进一步考察学生的心理状态、观察能力和思考能力等。

课程

课程是办学理念的承载体,也是国际化学校优质与否的最突出体现。清华附中及清华附中国际部经过多年实践研究美国课程的基础上,结合国家课程精髓,兼顾中、西方教学优点,研发了适合我国不同年龄青少年发展的国际课程体系,即THIPC(清华国际小学课程)及THCAC(清华中美合璧课程)。这是国际教育领域的创举,也在多年的教育实践中取得了丰硕的成果。清澜山学校将会结合东莞的实际情况和学生实际水平,继续采用这两套课程,并辅以我们其他的特色补充课程。

清澜山学校双语学部课程门类

  • 1

    基础课程

    严格按照国家课程标准完成教学目标与基本课时的基础课程,促进学生基础学力与基本素养的高水平发展。


  • 2

    拓展课程

    以学科知识体系为主线,以主修、辅修为学习形式的拓展课程,满足学生不同方向与不同层次的发展需要。

  • 3

    研究课程

    以综合实践创新能力培养为目标,以PBL形式呈现的跨学科的研究课程。创造研究条件,教师专业指导,让每一个学生都有充分发展的机会,激励学生自主学习、主动探究和实践体验。

  • 4

    实践课程(选)

    围绕“仁爱、自由、开放、合作”核心价值观,在自主参与基础上,以主题活动等形式展开的实践课程。不仅是学科知识的整合,更是适应社会和个体成长的需要。

清澜山学校优势
坚定的教育信念
“尝试,一切可能”,“培养无限可能的人才,创造无限可能的世界”。我们坚信,每一个孩子都能成为“**的自己”。
丰富的国际教育资源
中西合璧的教师团队,中西融合的课程设置,沉浸式双语学习氛围,多元性文化熏染环境,能为孩子走向国际社会开辟最直接、最广阔的路径。
先进的教育思想和理念
学习,不再只是知识的接收与记忆,而是核心素养的培育与沉淀;成长,不再是行走于从“考场”到“职场”那条狭窄的“胡同”,而是一场思接古今中外的文化之旅,一段眼观全景未来的探索之行。
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择校小贴士

想入读国际学校 如何过英语这道坎?

大家都知道,国际学校对英语能力是很看重的,不管是入学考试还是日常的学习生活里。那么,不同年龄阶段应该怎么解决英语这个大问题呢?从国内教育体系跳转到国际学校的教育体系,要怎么做好衔接?

小学阶段(低年级)

如果是小学阶段,尤其是对低年级的同学来说,适应难度是比较低的,反而这个阶段,学校和家长之间的沟通会更加深入,学校会和家长用英语或双语进行交流。在此期间,学校主要了解父母的教育理念,父母养育子女的方式,以及所选国际学校的哪些方面对父母更为重要。父母则更加关注儿童的发展。

小学阶段(中年级)

当小学三年级和四年级想要进入国际学校时,通常会有笔试。国际学校对3年级和4年级的孩子英语水平有更高的要求,这个年龄组主要反映在英语阅读上。

在选择书籍时,可以参考英文书标注的兰斯等级,朝着美国三四年级孩子阅读水平的目标逐步过渡。另外,在文体选择上,可以选择一些科技类、百科全书类等等,尽可能多元化。

小学阶段(高年级)

高年级选择国际学校,就相当于小升初。因为很多国际学校小学只有五年,而六年级就是国际学校的初中部,因此这个阶段通常都包含面试,对于英语水平的要求也更加高,主要体现在写作部分。

中学阶段

在中学阶段,从普通公办学校转学到国际学校,需要格外慎重。语言能力无疑要有比较好的基础,否则进入学校的适应性会比较成问题,课程难度是重点要考虑的因素。

最后要注意的是,在课程选择上,A-Level的难度相对适中,**不足是国家以英、澳为主,美国认可学校有部分限制;AP需要学生有某一方面突出的特长,且要在AP上获得高分才有意义;而IB课程,特别是IB中的高中部分DP课程,对于小学、初中没有IB课程基础的孩子,难度较大,学生要慎重考虑。

国际学校

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