少儿编程的学习条件

抽象逻辑思维

影响学习成绩的另一重要因素是思维力。那些进入八年级成绩落后的孩子往往是在四年级便开始明显落后。其实这部分孩子成绩之所以在这时候开始落后，恰好是他们的思维发展没有跟上同龄人的步伐造成的。心理学研究表明，儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主，童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段，而十岁（通常是四年级）左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。如果孩子在这个时期思维发展顺利过渡，成绩不会受到影响，而且在以后的学习中会更**。而如果思维发展受阻，则会严重影响学习成绩。因此，把握好孩子思维发展的这一转折期显得尤为重要。这一任务以前更多的落在数学等学科上，这些学科虽然可以在一定程度上起到了引导学生思维方式的过度的作用，但与编程教学尤其是scarch等比较成功的编程软件教学比起来差距还是很大的。编程时写入的是命令，而生成的是可见的动作，可以很好的把形象思维与抽象思维联系在一起，所想即所见，所见即所得的操作形式是对思维方式转变的极佳练习。

学习少儿编程好处

1、更好的适应未来的互联网社会和智能型社会，理解与生活、工作息息相关的数字化产品和服务。

2、从小培养孩子的逻辑思维能力和解决问题分析问题的能力，这点**为关键。

3、提前发掘孩子的兴趣点和能力，如果对编程感兴趣，可为未来的学习工作提前打下至少十年的基础；然而如果**深入学习发现不感兴趣或者不擅长于此，也可提前为孩子的职业发展提供参考，不用等到进入大学软件工程系才发现对编程毫无兴趣。

4、提前培养编程能力，为中高考加分。

学习少儿编程好处

小孩学习编程一是为了提升孩子的逻辑思维能力和分析解决问题的能力，让孩子遇到问题冷静面对，分步骤、统筹规划的寻求解决方案。二是培养孩子的学习兴趣，让致力于从事IT行业的孩子提前几年打下编程基础。即使学习后发现没兴趣，也提前帮孩子筛去了一个人生方向。三是为孩子未来的升学、留学背景提升提供加分项。

学习少儿编程的好处

在软件开发过程中其实有很多工作职位的，你说的编程只是其中之一。
如果你编程能力不强，但是交流能力不错，那么在有电脑知识的基础上你可以做需求分析人员，和客户沟通，做需求文档或者其他文档，这些东西都是需要有人干的。再如，学习PS的话，可以做美工嘛，就是负责网站啊、软件界面美化工作的~机器的维护啊这样也可以啊，不会编，但是也可以维护嘛，网络管理员嘛，还有很多可以干的，程序员只是其中很小的一部分。
另外一个，编程能力是需要大量练习和实际开发经验积累出来的，不是看看书本就会的，所以不一定放弃编程那么快，慢慢学习，体会编程之美。

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