卓越班组建设课程
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2024-04-26
企业千条线,班组一阵穿。 班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门,是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有班组充满了活力,企业才能充满生机,才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
企业千条线,班组一阵穿。
班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门,是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有班组充满了活力,企业才能充满生机,才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
越来越多的企业认识到,班组管理在企业发展中的重要意义,正所谓:三流企业看高层;二流企业看中层;**企业看班组。
班组建设是和谐社会主张下的企业具体实践!
班组建设是国资委倡导下的基层创标建模!
班组建设涉及班组的文化建设、制度建设、机制建设、组织建设等方面,它是班组设备管理、成本管理、现场管理等内容的根基,是创建班组精神家园,乐业福田的平台。
班组长培训课程介绍
班组长培训内容
第 一 讲、从优秀到卓越 认识班组建设
1、卓越企业的成功法宝——赢在“基层”
2、班组建设不同于班组管理
3、班组建设包括什么内容 ?
第二讲:班组的组织建设--- 构建卓越卓越发展平台
在传统五大员的班组管理组织形式进行再创新,实施全员管理模式,实现人人都管事。
1、传统的班组组织建设机制的弊端
2、从班组的“五大员”到管理小组
3、建立班组圆桌式组织结构、激发成员参与班组管理
4、创办要点、价值分析
第三讲:制度建设---健全卓越班组的体制框架
让班组各项事务责任到人、标准精细、要求明确、流程顺畅、奖罚分明
案例分析:员工为什么疏远了小刘班组长?
一、 建章立制--制度化即规范化
1、 班组制度的四大功能
2、 班组制度建设种存在的问题
—有制度 无执行---形同虚设的制度
—有制度 无规范---朝令夕改的制度
—有制度 无实效---僵化沉浮的制度
—有制度 无人心---引发对抗的制度
互动:检讨各项管理规定
二、建设实效制度的方法
1、制度公约化--用价值观管理取代强制性管理
2、管理环境化--用自省式管理取代督察式管理
三、完善作业管理
1、生产资料的记录
2、台账的建立
3、生产专业准备规范
—现场作业巡检管理规范
—生产作业日报规范操作
第四讲 :人才建设---激活卓越班组的核心力量
企业人才建设的起点在班组,建立起班组工作学习化、学习工作化的机制,建立以实践为师、以同仁为师、以问题为师的习学机制,建立起班组的反馈、分享、反思系统。
1、修炼员工基本功---“八全管理模式”
2、开发员工领导力—轮值管理
3、班组人才建设的具体操作和实践
OJT、0PL技能培训
人才技能矩阵图
“1+1帮教学习模式”
岗位练兵和技术比武
青岛港员工特长、绝活训练;
“立功、立德、立言”的“三不朽”员工
第五讲:班组民主建设--健全卓越班组的“三公”平台
班组民主生活会、对话会、评议机制及班组透明化平台搭建
班组政务透明:绩效考核、绩效工资分配、评先评优、岗位晋级
透明化工具、透明化平台:早晚会/每日一提问/民主生活会
班组评议——人人都是裁判员
全员参与 自由开放 即时点评 即时激励
4、建言献策: 降耗增效、技术创新、小提升和小改善
细节体现人文关怀: 心愿墙 /减压区
6、充分体现“家”的力量: 亲情文化栏/“家”文化的建设/班组文化墙/女职工保护/扶贫帮困/走访谈心
第六讲、机制建设---开启卓越班组的动力之门
人本管理已经成为时代的强音,以考代管、以罚代管等方式已落后于时代需求。管理方式要“从控制人、监督人、约束人”向“经营人、激活人”转变,健全班组的人本激励机制。
赛马机制:以赛代练、不断提升
狼羊机制:岗位轮换、末位淘汰
荣誉机制:表扬工程 绝活命名 星星评选
分享机制:讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受,分享学习
评议机制:全员参与、自由开放、即时点评、 即时激励
活力机制:激发潜能、缓解压力
案例:某电力企业开展六大机制经验成果分享
结合案例、掌握最新的班组模式建设方法,分享最新型班组建设案例成果
第七讲:班组本质安全化建设
掌握培养班员安全意识和素养的实用方法;建立起全员、全方位、全过程的班组安全管理体系
一、安全管理的重点在班组
1、危险源的四个方面
案例: 昆山中荣爆炸事故原因分析
2、一个核心治理精神:
3、两个维度着力:关口前移抓预控、重心下移抓落地
4、五大管理要素:人、物、环、管、文
二、关口前移抓预控
1、建立“三标三控”:
强化管理标准、岗位标准、作业标准
落实“一人一控、一日一控、一事一控”日常化管控模式
2、安全目视化:安全标识与图片展示
3、隐患排查和治理:工作安全分析JSA、安全行为观察
三、重心下移抓落地
1、班组长直线责任
2、属地管理:实现班组安全管理全覆盖
3、“两票三制”、“两措”、“反三违”和“四不放过”
4、危险预知训练:应急处置卡的制作
5、职业健康、劳动安全互保、劳动保护
案例: 国投集团某能源公司班组建设经验分享
第八讲、“创新型”班组创建
掌握创新思维、能力训练的方法
一、创新的概念
创新三要素:新颖、 实现、价值
二、创新、 改善活动的方式:
合理化建议、改善提案、金点子、小改小革、QC活动、品管圈(QCC)活动、专题(课题)改善、科技攻关等。
三、创新、改善的范围:
产量、效率、质量、能耗、成本、安全、职业健康、环境,以及对新技术、新工艺、新材料的研究与采用等。
四、创新---从问题意识开始
附: 生产现场直接评价法--- 发现问题
班组合理化建议 : 提案表、合理化建议记录
五、创新的三种类型
1、原创型创新 2、学习型创新 3、应用型创新
案例:1、如何开展原创型创新?
2、 班组的QC活动开展
3、如何在班组广泛开展 “五小”活动?
小发明、 小创造、 小革新、 小设计、 小建议。
提升班组创新能力
一手抓机制建设: 制度保障、主题牵引、激励推动
2、一手抓氛围营造: 创新文化:创新流行语、文化墙
3、交流与分享的平台:网络、内部刊物、改善成果发布会、现场看板、现场交流。
案例: 某电力企业全员创新改善成果分享
第九讲:文化落地与班组文化建设
掌握文化建设的基本内容、方法、模式、操典、步骤;形成文化型班组标杆,产出班组文化园地、文化标杆、文化案例集;
一、班组文化理念系统建设:
愿景、目标、宗旨、口号提炼
二、班组文化表现系统建设:
班组文化墙、文化园地:文化手册、案例集、故事集、报纸、本刊与信息平台:
三、班组文化化育系统建设:
每日一反思;每日一对标;文化风暴;文化学习会;文化标杆人物塑造;文化故事征集与宣讲以及星级班组评选
案例:电力企业优秀文化塑造案例分享
第十讲:班组建设的长效机制建立
班组建设有标杆、有示范基地、有教练、有手册、有工具、有案例、有平台
一、两大基本策略
1、高层谋势、中层谋局、基层搭台、全员唱戏。
2、由内驱动、由上驱动、小步快跑、时时激励。
二、四大基本原则
1、领导重视原则
2、塑造氛围原则
3、人本激活原则
4、时时辅导原则
三、五大推进要点
1、以培训为切入
2、以活动为载体
3、以竞赛为拉动
4、以媒体为催化
5、以网络为平台:
四、 班组建设评价表:
设计规范、实用的班组建设评价标准、实施星级班组评选
五、 实施计划分享:
对培训内容的落实提交实施计划,并跟踪辅导纠偏
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贺鹏举
贺老师曾担任富士高集团生产经理、权智集团总经理特助、集团人力资源经理、百义有限公司副总;在组织、生产现场管控、人力资源管理、战略方面积累了丰富的实践经验,到目前为止,给百余家企业进行了千余场培训与咨询,拥有丰富培训、咨询经验,在业内享有很高的美誉度...
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王延臣老师拥有20多年合资企业生产管理及培训和咨询经验。5年生产一线工作经历,8年壳牌、中国北车集团生产管理实践,历任生产部主管、TQM推进办主任等职务,10年培训,咨询经验,理论功底扎实,实践经验丰富,为一汽丰田、红塔集团、恒安集团、北京现代等500强做过咨询和培训...
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王德友
实战派生产现场管理 辅导顾问,班组长团队建设 辅导讲师,企业5S活动推行导师,有十余年制造企业生产管理实战经历,十年职业培训和驻厂辅导实战经验,曾任深圳益宝实业有限公司(台资) 制造部主管,明利钢材模(港资) 设备主管,金轮机械 总经理,中日合资制衣厂生产部总监...