成都多动症训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-08-04
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活泼是孩子的天性，孩子有不同的气质，有的喜欢安静，有的比较活泼，所以多活动不一定多动症。然而，如果孩子真的有多动症，我们不能放过它。儿童正常活动或多动症应仔细鉴别和检查。下面是成都中童多动症康复课程的相关内容。
关于我们
国际指南推荐的ADHD的治疗策略
在进行康复治疗前，需要详细的问诊，以及全面、精准的量表评估。这些评估表涵盖了孩子的学习、生活的方方面面。尽可能地对孩子现阶段的各项能力有一个全面科学的认识，为后期的IEP个别化教学提供事实依据和康复训练目标。
全病程管理
全病程管理是一个以特需儿童为中心的照护模式。从孩子的前期评估诊断，到中期康复干预、症状改善、 并发症干预、心理干预以及家庭支持等，再到后期的康复巩固及追踪，从个体-家庭-行为-心理-社会-环境的多角度出发，建立一套系统的评估、诊疗、训练、自我能力提升方案。
非药物治疗干预方法
家长通过自身的学习，了解孩子行为模式产生的原因，从而优化家庭教育方式，制定一套适合孩子的教育方法。“环境造人”，家庭教育环境的改善，进而让康复训练达到“事半功倍”的效果。
国际指南推荐的ADHD的治疗策略
ADHD治疗药物以中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂为主，医生会根据孩子的情况逐步增加剂量以达到好剂量。此外根据病情还可选择抗抑郁剂、抗精神病药等作为辅助治疗。
什么是多动症？
Course objectives-
01
多动症是什么？
多动症，全称注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）也可以简称ADHD。ADHD是儿童常见的神经发育障碍之一，多动症孩子在大脑发育和大脑活动方面存在差异，这些差异会影响注意力、静坐能力和自控能力。对孩子的学习、亲子相处和人际交往都会产生很多不良影响。
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多动症的线索
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多动症发病率
有研究显示，我国目前ADHD儿童和青少年总体发病率为6.26%，约有2300万人。目前的就诊率仅10%。很多孩子因为被老师频繁叫家长、和同学关系变差等矛盾爆发时才引起重视。
小孩得了多动症父母怎么办？
1.父母应了解多动症的特点。他们不应该对多动症儿童太严格。要求必须切合实际。只要他们的多动症能控制在合理的范围内。
2.养成有规律的生活习惯，家长要从小培养多动症儿童的生活习惯，按时吃住，保证充足的睡眠；家长不要放纵自己的兴趣爱好，让孩子看电影、看电视到深夜，影响他们的睡眠。
3.为加强注意力的培养，多动症儿童应逐渐养成坐姿集中的习惯。我们可以从读书和听故事开始，逐渐延长注意力集中的时间。在生活中，如果孩子们在集中注意力方面有了进步，他们应该及时表达并鼓励他们加强注意力。
4.培养ADHD儿童的自尊和自信，要耐心地反复教育，帮助他们发展自尊和自信，消除他们现有的紧张情绪，帮助他们提高自我控制能力。家长应了解并教育孩子，寻求治疗多动症的指导。
成都中童大事记
2017年
6月，我院与电子科技大学neuSCAN实验室keith教授团队台作，启动喷鼻催产素孤独症治疗项目并担任负责人。
2019-2020
连续举办多次国际高峰论坛，与国内外多位教授，共同探讨自闭症、多动症等特需儿童的诊疗和康复技术。
未来展望
近年来，我院启动“康复进校园”项目，组建“青年讲师团”，多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普，为孩子的成长保驾护航！他们丰富的康复训练教学和讲座经验，为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。
宝宝多动症的表现有哪些？
1.注意力不集中
孩子的注意力不集中、不持久，缺乏主观控制，不能专心听老师讲课，容易被外界刺激分心。家长们报告说，他们的孩子在玩电子游戏和看有趣的电视时可以保持眼睛和注意力。然而，他们不能专注于需要意志控制的课程。他们缺乏坚强的学习意志和毅力，不善于学习，甚至厌倦学习。
2.活动太多
他们不安、慌乱、困惑。在教室里座位不停地扭来扭去，做些小动作，环顾四周。下课后，如脱缰之马，漫无目的地奔跑。一些多动症儿童似乎很安静，不活跃，但他们的注意力很容易分心，他们不知道这门课是关于什么的。
中童环境
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服务台
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训练室1
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训练室2
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训练室3
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训练室走廊
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床位
成都中童康复案例
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自闭症案例
病症特点
自闭症孩子喜欢一个独自玩耍，缺乏与他人之间的目光对视，对父母的指令“听而不闻”。他们要么不说，要么乱说。 自闭症孩子说话及交流都存在异常，但是这种疾病在3岁前无法确诊，只能称为疑似。如果孩子有自闭症的倾向，也需要及时到医院就诊干预。
案例
之前我院有位妈妈知道孩子是语言障碍，就在家里观察，没有进行干预治疗。到孩子三岁多的时候，发现比同龄人要落后很多。这个时候再进行干预的话，效果就没有3岁之前好。
孩子多动症要不要吃药，如何选择？
中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂是治疗ADHD的主要药物。医生会根据孩子的情况逐步增加剂量，达到**剂量。
此外，根据患者病情，可选择抗抑郁药和抗精神病药作为辅助治疗。
（1） 哌甲酯和安非他明常用作中枢兴奋剂。哌甲酯通常是**。
（2） 非中枢兴奋剂包括选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂和α-肾上腺素能受体激动剂两种。
选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂，如盐酸阿托莫西汀，也是一线治疗。α肾上腺素能受体激动剂包括可乐定、鸟苷等。
医院宗旨：给孩子一个美好未来。医院使命：呵护生命，促进健康。院训：创新、严谨、敬业、奉献。服务理念：用真情感悟，用爱心服务。
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